今天小编即将要分享给大家的是“托福口语的发音误区”，希望能够对大家有所帮助，有兴趣的小伙伴赶快和小编一起来学习一下吧!
一是盲目地读课文，认为这就是练习口语;
二是盲目地跟读光盘、磁带，认为只要跟读就能够纠正发音。
托福考生总是纠结这样一个问题：练了半天但就是没有多少效果，考托福口语时依然我行我素的发着奇怪的音，世界上最痛苦的事莫过于此。小编也曾经同样为之烦恼过，起初练习语音的方法非常简单，就是到书店买本书，然后跟着磁带盲目地读。喉咙哑了，头发白了，结果是我自己一个音，磁带一个音，怎么模仿都不像。当时喜欢将一个一个音标和例词抄在本子上，走到哪里读到哪里。如apple、mad、sad、had、cat、jack…但丝毫没见进步。
为何?道理其实很简单，我们平时说话都以句子为单位而不以单词为单位。比如到了美国见到一个卖水果的，人家问：“what can i do for you?” 我们不能简单地回答成“apple”, 而是应该说成“i'm lookin for some apples.” 因此孤立地练习音标和单词具有欺骗性：孤立地读音标或单词都会好听，一旦放在句子中便无法体现。
衡量语音好坏的唯一标准是句子的发音!只有摆对方向才能学有所用。
那么如何去练习句子的发音呢?给大家介绍句子读法“三剑客”：连读、失去爆破、弱读。
比如on it不应读成【on】【it】，而应读成【o】【ni】【t】, 同样，first time中的两个【t】应读成一个【t】;美国总统奥巴马在2008年芝加哥获胜演说中读“must be”中的【t】不读出声，读“could be”中的【d】彻底消失。因此，与其将大量精力浪费在一个孤立的音标上，倒不如学习如何读好句子，毕竟这才是根本。
托福口语发音的练习，还是依赖大量的练习，考生需要把具体词汇放到句子中去，看看它们在实际运用中是如何发音。
好了，今天小编的分享就先到这里了，以上就是小编今日想要分享给大家的“托福口语的发音误区”的相关汇总，希望能够对大家有所帮助!更多精彩详细咨询请关注朗阁教育官网!
