雅思写作出现在笔试部分的最后，是很多考生们最为suffer的一个部分。为什么亲爱的“你”会谈写作色变呢？是听力和阅读的考试把你悄咪咪地掏空，还是你压根储备就不是那么充足呢？和口语考试类似，写作也专注于考察大家的语言储备和运用的能力。本文中，朗阁海外考试中心的老师带大家一起来探讨一下雅思写作如何系统的准备。我会分为三个大点带大家来说：1. Brief introduction of IELTS Writing; 2. Preparation for Task 1; 3. Preparation for Task 2.
1. Brief introduction of IELTS Writing
雅思写作的考察分成两个部分，task 1和task 2, 江湖俗称小作文和大作文。作文的小和大是取决于官方的时间分配和字数要求。小作文官方要求20分钟写至少150字，而大作文官方要求40分钟写至少250字。其中，大作文在A类和G类的考察中无太大差异，基本以辩论类（Argumentation）的文章考察为主，偶尔有报告类（report）类的文章出现。话题的涉及还是比较广泛的，但主要以world-issue为考察点，例如：教育、科技、政府、社会生活、媒体广告、犯罪类等。小作文的考察A类和G类并不相同：A类考察的是图表题的分析和描述，涉及到数据类的线图、柱图、表格、饼图，以及图像类的流程图和地图；G类的小作文专攻书信类，涉及到投诉信、建议信、友情信、询问信等。说到底，其实雅思写作的考察还是和大家之后的留学/移民生活息息相关的。
2. Preparation for Task 1
要想写作分数高，评分标准少不了。首当其冲，烤鸭们就应当看看官方希望我们能达到什么样的水平。小作文的评分重点在4个方面：任务的达成（TASK ACHIEVEMENT），连接于衔接(COHERENCE AND COHESION)，词汇资源(LEXICAL RESOURCES)以及语法的准确以及多样(GRAMMAR ACCURACY AND RANGE)。
2 任务的达成（TASK ACHIEVEMENT）
A类的小作文涉及到数据类的线图、柱图、表格、饼图，以及图像类的流程图和地图。而无论哪种数据图，都可以按照是否出现年份的变化分成两类：动态数据图（出现时间的推移）以及静态数据图（出现单个年份或者并不出现年份）。以数据分析类题目为例，烤鸭们在读题干的时候是否注意到一句话：Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparison where relevant.也就是说考生们在写作时应紧抓两点：一个是分析主要特征，一个是作出比较。无需将所有的数据都写出来，这样会形成流水账，也不符合评分标准的要求。我们应该更多的去关注所展现出来的主要特征（动态图更多地关注趋势的变化，而静态图更多地抓数据的大小的rank）。另外，详细分析数据时，考生们应着重数据之间的比较：动态图不仅可以有点与点之间的大小比较、倍数比较，还可以有段与段之间的比较（当然这个“段”可以是不同时间段的比较，也可以是同一个时间段中两个相似事物的比较）；静态图中没有时间的推移，自然无法去写上升、下降、持平和波动的趋势的改变，但也因其有了不同维度（例如性别，年龄，运动项目，行业等），可以去进行其他的维度的排名，可以比较之间的差异性。总而言之，主要特征和相互比较是重中之重。
2 连接与衔接(COHERENCE AND COHESION)
在连接和衔接这项评分标准上，考生们至少要达到两个层面：段与段之间的衔接，句子与句子之间的衔接。先说段与段之间的衔接，你需要思考的第一个问题就是：你按照何种逻辑进行的分段？如果遇到的是多种图形的组合图（例如线表组合图），烤鸭们很自然的分段就是按照图形进行分段（例如线图一段，表格一段）。在切换图形写作时可以出现一些hook words，例如说：as can be seen from the second chart, …; from the second graph, we can see that …;如果遇到的是纯某种图形（如纯线图或者纯柱图），则可以按照你的分段逻辑写hook words：如时间的推移：when it entered the 1970s，…, 如维度的跨越，as for …, in terms of …, with respect to …；如果遇到的是流程图（flow chart）,连接词更多的是in the first stage; sth. be done, waiting to be done; in the following stage, …; when the step is finished, sth. Be done; etc..
2 词汇资源(LEXICAL RESOURCES)
词汇的资源就像发动机上的一颗颗小螺丝，少了螺丝发动机就难以发动。值得开心的是雅思写作之TASK 1的词汇资源的储备来的更容易一些。动态图讨论重心在于趋势的比较，要用的词无非就是围绕着升、降、平、波来进行。例如：
2
上升 | 下降 | |
缓慢 | climb | Slide, dip |
一般 | Increase, grow, rise, escalate 匀速上升 | Decrease, decline, fall, drop, shrink |
快速 | Soar up, surge up, mount up | Plummet, plunge |
2 缓慢地，小幅度地 Slowly, slightly, moderately, marginally, modestly, gently
2 快速地，大幅度地Noticeably, notably, Markedly, significantly, considerably
2 极值
极大值：Reach the top/peak/apex/summit at… in 年份（此处peak为名词）
Peak at (此处peak为动词)
极小值：Fall into the bottom at，Hit the bottom at，Reach the nadir at …
2 反弹Recover soon ；With a recovery soon；Rebound ；Climb back/rise back/soar back
2 回落Fall back/drop back/roll back
2 持续上升Continue to rise up ；Experience a continuous/consecutive growth
2 波动着上升Maintain/present an upward trend, with/despite several violent/gentle fluctuations over the period. 剧烈的波动/些微的波动；Experience a fluctuating increase/decline
2 持平Maintain the same at；Maintain stable at ；Stabilise at ；reach the plateau at；下持平 level out at/level off at
静态图的词汇储备则以数值之间的rank比较为重心，需要的词汇储备则是倍数表达，排名之类的，例如：rank first, rank in the first place, … followed by …, … which is more than three times as much as that of …, fourfold/tenfold。
总而言之，巧妇难为无米之炊，基础词汇的储备是必不可少的。
2 语法的准确以及多样(GRAMMAR ACCURACY AND RANGE)
有了词汇的储备之后，并没有万事大吉。句式的准确以及多样成了TASK 1的最后一个拦路虎。对于小作文来说，很多的烤鸭的句子的准确性都败在了时态的准确性上。永远记住唯一的准则：时态永远取决于时间。如果时间是1960，1980和2000，自然简单直接用一般过去时就好。注意是一般过去时，而不是过去进行时。如果想表达一直持续上升的状态，应当使用keep increasing而不是was increasing；如果时间是1960，2000和2040，时态会稍微复杂一些，1960年-2000年用一般过去时，而2000年以后应当使用对于将来的题库。例如：the number is predicted/projected/expected to do, it is predicted that。
3. Preparation for Task 2
l 任务的达成（TASK RESPONSE）
雅思写作的大作文，首当其冲要达成的目标仍然是任务的完成。仍然回顾到题目要求：Give reasons for your answer and include any relevant examples from your knowledge or own experience. 为你的回答找到可信的理由，并包含相关例子说明。这里，朗阁海外考试研究中心的老师给大家列成这样三条：1. 清晰的立场；2. 切题的论据；3. 涉及到讲道理（reasoning）和举例论证（exemplification）两种论证方法。具体说来：
1. 清晰的立场意味着在作文中一定要给立场，考生们容易犯的错误如下：
2 利弊类：Is it a positive or negative development?/Do the advantages of A outweigh its disadvantages?此类题目有些考生会只写出如下句子：in the essay, I’d like to discuss both advantages and disadvantages of sth. 结尾的时候也只是给一些无关痛痒的“取其精华，去其糟粕”之类的句子。像这样的文章，TR的分数一定不会高。
2 观点类的作文题（Discuss both ideas and give your own opinion/to what extent do you agree or disagree）亦是如此。给几个考生易错的例子大家感受一下：
e.g．1
The environment problems facing today’s world are so great that there is little ordinary people can do to improve the situation. Government and large companies should be responsible for reducing the damage being done to the environment. To what extent do you agree or disagree?
此题当中，如果你给出的观点是Agree，无疑，立场是清晰的；如果你直接回答说你disagree不同意此观点，你的观点其实并不清晰：因为存在两种可能性，一个是环境问题的解决责任应该由个人去承担，而不是政府；一个是环境问题的解决责任应该由政府和个人去共同承担。所以，在此类包含A/B两个元素的题目中，烤鸭们要尤其注意。
e.g. 2
Some people point out that only best students should be rewarded, while others say that those who make progress need to be rewarded as well. Discuss both ideas and give your own opinion.
在discussion的一系列题目中，偏向两边倒/中立的烤鸭们很喜欢写一句话：Both ideas are reasonable to some extent.当然，在some people & others的观点不冲突的时候，这么写确实无功无过。但是此题，根本其实讨论的是best students 和make progress的学生到底奖励谁的问题。如果觉得两者都值得被奖励的话，可以直接赞成others的观点（本身比较critical）或者用自己的语言陈述都可以.
2. 切题的论据
有了清晰的立场之后，如何说服考官相信就是重中之重了。如何使文章更加convincing，给的supporting sentences一定要够给力，千万别出现跑题、偏题或者循环论证（circular reasoning）的问题。以一则例子带大家感受一下：
e.g.
Some experts believe that students should begin to learn a foreign language in primary school, rather than secondary school. Do advantages of it outweigh its disadvantages?
此题如果持有的观点是利大于弊的话，文章结构大致为：开头+利1+利2+弊端（让步）+结尾。考生们在写作时容易出现跑题的点可能有：把foreign language等同于English在写；写的是学外语的好处（例如开拓视野，了解其他国家文化）而不是从小学开始学的好处；循环论证也会有：例如，有些考生会写从小学开始学外语可以更早地接触语言。其实这句话只是对从小学开始学外语做了一个paraphrase，所以是不能说服读者的。
3. 涉及到讲道理（reasoning）和举例论证（exemplification）两种论证方法
论证方法千万种，烤鸭们只需取一瓢饮。可能你钟爱对比论证，但你也要记得，在文章中一定要涉及到因果论证以及举例论证这两种论证方式。这可是考官要求的底线。
l 连接与衔接(COHERENCE AND COHESION)
与TASK 1相差不大，大作文仍然考察大家的连接与衔接能力。比小作文更难的是，除了形式上的连接，大作文更看重意义上的连接。毕竟形式上的连接并不难，就是出现逻辑意义的时候，应出现表达该含义的逻辑连词或者副词。但是意义上的连接，就需要大家多花时间了。为何这是一个完整的文章而不是几个独立的段落，这就需要你body段的主题紧扣开头和结尾你的立场；为何这是一个独立的段落而不是一些零零散散的句子，这就要求你的supporting sentences的要扣topic sentence来展开。所以啊，扣题论证真心重要。
l 词汇资源(LEXICAL RESOURCES)
大作文的词汇储备相对范围较大一些，其实考生们可以按照话题进行整理相关的话题词，这至少让你在遇到相关话题时不会词穷。且不说做出“佛跳墙”这样包含美妙“食材”的超牛菜肴，至少有足够的材料能做出像样的可口的家常菜。雅思写作常考话题无非就是：教育科技社会生活，政府环境媒体犯罪。按照话题来逐一整理其实是input非常重要的一个步骤。
l 语法的准确以及多样(GRAMMAR ACCURACY AND RANGE)
短期时间内备考的话，语法的准确和多样有大量提分是很难的。当然，如果有充足的时间，语法的多样性的得分仍然是accessible。但是如果备考时间比较紧，压力比较大的话，其实做好语法的准确性就OK了。不要出现太低级的语法错误，例如agreement的问题，不要出现定语从句的滥用，不要出现时态的紊乱；其实就已经很好了。如果语法基础确实比较差的，可以从句子开始，狂练中英互译，然后对照原文不断revise，相信会有很大的改善。
希望大家读了本文会对雅思写作的系统准备有一定认知。
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