朗阁首页 > 雅思培训 > 雅思写作 > 雅思写作套模版会导致扣分吗?

雅思写作套模版会导致扣分吗?

来源:网络2021-06-25 雅思托福0元试学

Lily老师从业5年 已帮助 300名学员实现留学梦

雅思写作扣分项中Memorised就是指大家常常背诵的模板套句。模板的使用在四六级等国内英语考试中虽然能攻无不克、战无不胜,但在雅思写作中,是扣分的反面典型!小编奉劝大家,雅思写作尽量自己组织语言,不要套用网上的雅思写作模版,如果实在想套模版,也要自己亲自总结雅思写作模版独家专用。

让我们看看这个同学写的开头:

Nowadays,peoplefocusonatopicregardingthecontentofuniversityeducation.Itisundeniablethatthespecificissueofwhetheruniversityeducationshoulddeveloponespecialistsubjectratherthanawiderangeofdifferentsubjectshasbecomeaheatedandcontroversialdebate.However,inspiteofthosewhobelievelearningwidesubjectshasmorepositiveeffects,Iholdoppositeattitude.

第一眼看起来,似乎这个开头还是顺的。但事实上,这个开头只能得到4.5分,甚至更低。由于里面大量使用了模板套句,并且直接复制了主题。

在这种情况下,一般的评分操作是直接删除抄袭模板和抄袭主题的部分(也就是说,开头只剩下5个字),在Memorised项目中适当扣分。

不要认为雅思写作考官是外国人,不懂得中国套路。雅思写作考官中心常常会在业内搜集各种模板的。此外,这种套句一看就是硬套进去也没什么实质意义,但凡有资格当雅思写作考官的,一眼就能看出来。

更好的做法是:在全文中时刻考虑切题,并且只用与题目相关的语言来表达。

比如:Thetertiaryeducationiscrucialforindividualstudentsandthesocialemploymentcircumstance,sothereisanargumentthatcultivatingspecialistsisbetterthandevelopmentgeneralistsinthiseducationalphase.Iagreewithit.


分享到:

精品课程更多

雅思铂金班

课程特色:为需要强化数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧
适合人群:四六级

雅思钻石班

课程特色:为需要强化数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧
适合人群:四六级

雅思VIP班

课程特色:为需要强化数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧
适合人群:四六级

雅思铂金班

课程特色:为需要强化数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧
适合人群:四六级

相关推荐更多

  • 冬季如何提高雅思英语听力

    第一、提高雅思阅读速度在雅思听力中,把握每个听力section前后30秒左右的读题时间,不求记住每个题目意思但求有印象带着题目有针对性地听listenfor而不是listento。先看section4从后面往前看。

  • 秋季雅思培训写作如何7分

    仍在雅思培训中挣扎的学生可以看一看,这将有助于你学习雅思。首先,如何提高你的英语写作水平,掌握写作的核心内容1总结有效的写作内容就是4点:TaskResponse(切题),CoherenceandCohension(逻辑),LexicalResources(词汇),GrammaticalRangeandAccuracy(语法)。

  • 秋季雅思培训该如何练习写作

    例如,我们的一些限定词类似于theonlythebest。当你遇到这样的限定词时,如何回应以及如何解决问题是非常技术性的。因此,在准备期间,我们应该学习考试经验,澄清限定词对文章结构的一些影响。事实上,在这种情况下,你只是在巩固自己的5分实力,你没有得到提升。

  • 雅思写作六分什么水平

    阅读部分是中国最容易获得高分的科目,因为它的考试形式与国内英语课程相似。写作的基础是文章的内容,而雅思写作评价标准则侧重于写作任务的回应。一般来说,雅思写作6分可以对写作任务做出普遍的回应。因此,在写作实践中,就像我们的中文写作一样,我们应该首先确保我们非常重视主题,仔细检查问题,防止文章与主题分离,否则文章从第一印象分为低级。

免费领取200元优惠券

沪ICP备 17003234 号 图书经营许可证:第A7651号 版权所有:上海朗阁教育科技股份有限公司 Copyright 2005 LONGRE EDUCATION GROUP All Rights Reserved