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雅思作文评分标准

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  雅思写作作为雅思考试重要组成部分之一,也有着雅思写作的四项评分标准,只有读懂雅思写作四项评分标准细则才是雅思写作高分的关键。那么,今天小编就来为大家介绍雅思作文评分标准。


雅思作文评分标准


  雅思写作的评分标准:

  Task Achievement (任务完成度);

  Cohesion and Coherence(衔接与连贯);

  Lexical Resource(语汇储备);

  Grammatical Range and Accuracy(语法丰富性与准确性)。

  首先给大家讲解这评分标准,只有知道了写作要求,才能对症下药。

  1.Task Achievement (任务完成度)——就是你是否覆盖了所有的写作要求。

  雅思写作有大小两个写作任务(Task1和Task2),大家在写作之前一定要进行审题,其实雅思写作是很容易偏题或是审错题的!

  Task 1小作文大多数情况出的是常规的表图、线图、条形图,再就是出现频率不那么高的流程图了(话说一个月一次的频率),然后就是频率更低的地图题,还有一种就是物品比较题,这种很少会碰到。

  它的要求很有可能是:“Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.”(选择并描述图表中的主要信息,并在必要之处进行比较。)

  仔细读题的话,你会发现Task 1的写作要求一清二楚:

  (1)“选择性的进行描述”,选择图表中的重要信息,你要记住无需所有的信息你都需要写出来。所谓重要信息,一般是指极值、中间值、趋势(特别是从图表中总结出的趋势走向)等等。例如一张饼状图中占比最大与最小的部分分别是什么、数值几何;一条折线总体上升或下降等等。由于这个部分绝大多数的信息均为数字、百分比,所以要学会怎样用不同方式表达数字。例如,“占35%”可表达为“account for 35%”, “represent 35%”, “take up 35%”, “occupy 35%”, “the percentage...is 35%”等等。

  (2)“比较性地进行描述”,这点非常重要,对于给定的重要信息,要做出灵活的比较,从而能得出图表中走向趋势。如某一部分为另一部分的几倍、等于某几部分之和、不同时间段与地区某项指标趋势的差别等等。

  Task 2的题目形式也较为固定,总是先对一(两)个现象或观点进行描述,然后按要求进行讨论。分类来看,主要有:

  (1) “Do you agree/disagree”类此类话题一般甩出一个观点或命题,并且要求你“站队”。例如“Some people believe that children's leisure activities must be educational, otherwise they are a complete waste of time. Do you agree or disagree?”在作文的第一段最好就明确给出自己的“答案”,即对于此观点是同意还是反对。此类话题不建议“折中”,因为观点不鲜明。

  (2) “Discuss the advantage/disadvantage”类很有可能题干只提供一个事实,然后需要你对该事实进行正反面的讨论。例如“Some parents choose to send students into single-sex schools. What are the advantages and disadvantages of these schools?”

  (3)“What's your opinion”类这类题目一般会给出两个观点,然后要求你“给出自己观点”。此类题目是有技巧的,在谋篇布局上也有规律可循:首先,开头段落要灵活换用其他表述,将题干内容进行复述;接下来的两段要分别对题干里提到的两个方面都进行论述,并且充分说明;最后,明确提出自己的见解或建议。

  2. Cohesion and Coherence(衔接与连贯)——前后观点连贯完整,行文衔接自然。

  连贯性,就是在篇幅、用词、结构等方面突出你的主要思想。比如当你赞同某一种观点的时候,应当自然地将更多篇幅用于论证它、用更确定的词句表述、把相关段落放在前面。一旦你把这个过程搞反了——把重心移给了观点的反面,便会让人疑惑:你支持的观点究竟是怎样的?

  连贯性的另一体现在于文章的发展。好的雅思作文应当能看出段落之间的递进关系。

  (1)如果你要赞同某观点,那么可以安排三个方面来论述:一般原因——深层原因——反面论证。也可以正方观点——反方观点——分析总结。

  (2)如果要提出自己观点,可以安排三个或四个段落:已有观点1——已有观点2——自己观点——总结共通与不同。

  衔接是门大学问。需要大家能在词汇、短语、代词和从句上面进行逐步突破自己写作的衔接性:

  (1)短语。本质上与词汇相同,但更灵活。最常用的有类似“due to”, “now that”, “in contrast”等。使用短语还另有好处,它要求你将前面已述的内容再做一次简练的归纳,然后再引出后文论述。这有助于文章连贯性、完整性的体现。大家可根据自身情况进行衔接语汇积累,购买相应的书籍查阅,还可有意识地选择一些作为你的“常用”语料。

  (2)代词。写作时往往不需用词汇来提示衔接关系,只需用代词开始下句话即可。例如“Recreational activities are crucial to the well-being of modern citizens under pressure. They serve as outlets of unsatisfactory moods and refill residents' energy tanks.”

  (3)从句。往往用衔接词连起来的句子也可以用一个简单的定语从句或状语从句连接。这样做可以展示你对语言的控制力,也很有效地丰富了语法。For example:例用衔接词,两句话:Political decay is part of the evolution of authoritative powers. Moreover, it exists in the histories of almost all countries. 用从句,一句话:Political decay is part of the evolution of authoritative powers, which admittedly exists in the histories of almost all countries.

  3. Lexical Resource(语汇储备)——想要写好雅思写作,词汇永远是基础,没有足够的词汇,很难写出很好的作文。

  基础的词汇量在雅思考试中的每个科目中都至关重要,更丰富的词汇储备则是锦上添花。大家对于同一个意思的词汇或者短语一定更要积累同义词,避免同一个词汇多次出现。如果你需要多次描述“努力的”,你可以换用hardworking,diligent,industrious,conscientious等单词,且它们互为同义词,换用基本无危险;但大多数时候,意思相近的单词之间却存在着细节、适用语境的差别。

  要特别注意一条写作中的“底线”——准确性。一切使用不当的词汇都是断送分数的杀手。雅思考官对微小错误的惩罚力度极大,不论是基础语法还是词汇,连续的失误可能导致分数0.5~1分(甚至更多)的惩罚,这与口语类似。由于较生僻的词汇一般有很具体的应用情景,稍有不当都可能给考官生搬硬套的印象,甚至直接影响最终成绩。

  因此,在写作时,宁可使用熟悉但“低端”的词汇,保证拼写、搭配、语境的准确。因为你如果出现了低级的错误,而且数量多的话,就会造成扣分很严重。

  4. Grammatical Range and Accuracy(语法丰富性与准确性)

  首先是准确性。雅思考官最“喜欢”去发现低级语法错误——“这都搞不对,太容易判分了:扣!”别小瞧这些失误,细小的错误比词汇量的局限更能带来糟糕的印象。

  大家一定记得,细节是魔鬼,如果连续出现几大问题:(1)动词时态错误,描述过去事情全部用成一般现在时;(2)动词形式错误,三人称单数不加s,或者动词拼错;(3)名词单复数不分,这个一般还和动词第三人称单数有关联;(4)he/she不分,那将会严重地影响你的成绩,因此我们要尽量避免低级语法错误。考官的既定想法是,要想从他手中拿分的考生,应该能够达到英语运用的基本要求——不犯上述低级语法错误。如果犯了,还一直犯,那么考官就有理由怀疑你是否基本达标。所以提高警惕!以后再练作文,每一篇都给改到slow-minded-problems-free的地步,最后上场了你才不会方。

  其次是丰富性。分享一条简洁的建议:把简单的语法结构用到无懈可击,足矣。很多得分很高的文章,看起来通俗易懂,把句子的表达运用到惟妙惟肖。

  例如,有紧密关系的两个单句,可以考虑用and,as,because,since,but等连词连成一句话;或者使用which与that将递进的句子结合。这样操作时,不要忘记一个基本原则:只有一个“意群”,即表达同一个意思。

  雅思口语,有题库,你可以在短时间得到很大的进步;但是雅思写作,虽然也有题库,但是想提高,并非能在短时间内完成。

  以上就是小编为大家介绍的有关雅思作文评分的全部内容了,希望能够给大家带来帮助。大家在准备雅思考试,一定不要将雅思写作能力的培养放在最后,平时训练的时候就可以用题库来训练。


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