朗阁首页 > 雅思培训 > 雅思写作 > 怎样让自己的雅思作文更加分

怎样让自己的雅思作文更加分

2019-10-12576人看过 10万人已领免费资料    雅思托福0元试学

Lily老师从业5年 已帮助 300名学员实现留学梦

  雅思作文人人都想得到高分,可究竟该怎么让自己雅思作文得到高分。今天小编即将要分享给大家的是“怎样让自己的雅思作文更加分”,希望小编整理出来的这篇文章能够对大家有所帮助!有兴趣的小伙伴赶快和小编一起来看一下吧!


怎样让自己的雅思作文更加分


  1.雅思写作中的长短句

  有些考鸭为了能拿高分,故意把句子拖得很长,大段大段的长句出现在雅思作文中其实看起来是很难过的。写一个短小精辟的句子,相反,却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末,也可以揭示主题:

  As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.

  长短句相结合的段落,错落有致,通读也非常流畅,在文章第一段(开头)用一长一短,且先长后短;在文章主体部分,要先用一个短句解释主要意思,然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式,文章结尾一般用一长一短就可以了。

  2.雅思写作中的主题句

  主题句很重要,缺少中心句的段落容易造成“群龙无首”之感。故意把主体隐藏在文章之内,结果造成我们稀里糊涂。不知所云。所以奉劝各位一定要写一个主题句,放在文章的开头(保险型)或者结尾,让读者一目了然,必会平安无事。

  特别提示:隐藏主体句可是要冒险的。

  3.雅思写作中的一二三

  领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚,条理自然。

  4.雅思写作中的优先

  雅思写作考试现场,如果使用短语,有两个好处:其一、用短语会使文章增加亮点,如果老师们看到你的文章太简单,看不到一个自己不认识的短语,必然会看你低一等。相反,如果发现亮点—精彩的短语,那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路,只有凑字数,怎么办?用短语是一个办法。比如:

  I cannot bear it.

  可以用短语表达:I cannot put up with it. I want it.

  可以用短语表达:I am looking forward to it.

  这样字数明显增加,表达也更准确。

  掌握了这些加分技巧,相信你的作文一定能得到高分,以上就是小编今日想要分享给大家的“怎样让自己的雅思作文更加分”,希望能够对大家的学习能有所帮助!更多精彩详细资讯请关注朗阁官网!


分享到:

精品课程更多

雅思直达6.5分铂金晚间班

课程特色:为需要较高分数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧
适合人群:四六级

雅思直达6.5分钻石晚间班

课程特色:为需要较高分数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧
适合人群:四六级

雅思直达6.5分VIP晚间班

课程特色:为需要较高分数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧
适合人群:四六级

雅思直达6.5分铂金周末班

课程特色:为需要较高分数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧
适合人群:四六级

相关推荐更多

  • 雅思考试流程

    现在有很多小伙伴想要出国留学,于是选择参加雅思考试,但是因为没有相关考试的经验,所以不知道考试的流程是什么样的。那么,今天小编就来为大家介绍,雅思考试的流程,一起看看吧。

  • 雅思作文如何得到高分

    雅思作文怎样才能得到高分呢。今天小编即将要分享给大家的是“雅思作文如何得到高分”,希望能够对大家有所帮助!有兴趣的小伙伴赶快和小编一起来学习一下吧!

  • 雅思作文的发散性思维

    雅思作文怎样培养自己的发散性思维。今天小编即将要分享给大家的是“雅思作文的发散性思维”,希望能够对大家有所帮助!有兴趣的小伙伴赶快和小编一起来学习一下吧!

  • 雅思作文需要转变的思维

    雅思作文怎样写才能获取高分?今天小编即将要分享给大家的是“雅思作文需要转变的思维”,希望能够对大家有所帮助!有兴趣的小伙伴赶快和小编一起来学习一下吧!

免费领取200元优惠券

沪ICP备 17003234 号 图书经营许可证:第A7651号 版权所有:上海朗阁教育科技股份有限公司 Copyright 2005 LONGRE EDUCATION GROUP All Rights Reserved