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[托福培训]新托福听力看学术场景套路如何解析

来源:朗阁教育 2014-02-17 编辑:pmc_vicky 229人看过 10万人已领免费资料    雅思托福0元试学

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听力,不只是听这么简单 对于听力到底是怎样的,很多人其实是有误解的,认为听力仅仅是听到然后进行解答就这么简单,没有什么听力方面的心得,如何正确去听听力,是困扰考生们的难题

  听力,不只是听这么简单 对于听力到底是怎样的,很多人其实是有误解的,认为听力仅仅是听到然后进行解答就这么简单,没有什么听力方面的心得,如何正确去听听力,是困扰考生们的难题。

  众所周知,托福听力是基于北美大学真实场景而设置的,所以如果各位同学对于那边的校园生活的了解完全空白,包括如何选课以及考试形式等等,甚至若是你连academic advisor都不知道是谁的话呢,这不仅会给各位的托福听力答题上设置难以跨越的障碍,也将影响日后真正到北美国家之后的学业生涯。所以这次,朗阁们将带领大家从背景、词汇(硬伤啊)、笔记以及套路四个方面来彻底看透托福听力的学术场景。

  What is 学术场景!?

  三个组成部分:

  关于课程--course

  关于论文--paper

  关于考试--test

  今天主要跟大家讨论的是前两者,关于课程和论文的分析和套路引导。

  听力文章structure分析

  常见文章思路:提出问题 → 分析问题 → 解决问题

  开头通常以学生或者教授的引导语开始。

  经典开头1:

  Student: Professor, I am here to...(由学生提出问题)

  经典开头2:

  Professor: Michael, ...(由教授提出)

  Student: XXX ... Actually, I want to ask ...(学生的转折语actually或I was wondering等等引出主旨题)

  Topic → Body:Round 1{question → answer}

  Round 2{question → answer}

  → conclusion(1、2两点)

  关于课程(Discussion about course)

  场景内容:学生与老师或学生之间讨论选课。

  l先上入门课,再上中级课,最后上高级课,破例需得到教授的同意。

  掌握核心词汇:Introductory course(初级课程,包括基础理论),Intermediate course(中级课程,包括操作简单理论,如试验),Advanced course(高级课程,如运用理论进行设计自己的东西)

  l讨论选课计划,课程是否太多,太难。

  academic advisor(课程顾问帮助解决选课问题),required/compulsory course(必修课),optional/selective course(选修课)

  l热门课程提前报名,负担过重是否退课。

  course load(选课量),sign up for/ register for/ enroll in(登记,注册),quit/ drop/ withdraw(退课)

  常见套路

  得知套路之后,自然而然可以对后面的信息做出预判,并且,我们的题目也通常被囊括在套路里面,也就是所谓的出题点。

  套路一:文章主题:Why does the student go to see the professor?

  套路二:老师对学生的疑问:What does the professor concern about?

  tips: 课程太难听不懂?选课太多压力过大?学生基础差?这就是我们需要记笔记的三个点!(前三个回合对话或者说前30秒必包含主旨题)

  套路三:学生对自身情况的分析

  tips: 继续选课(do something to catch up)?放弃课程?学生通常选择前者。

  套路四:注意结尾

  What is the student going to do next?

  What does the student feel at the end of the conversation?

  关于论文(Discussion about paper)

  场景内容:学生与教授讨论关于论文的问题

  l对话目的:选题困难,提交提纲,论文修改(通常学生遇到这三类问题时会去找教授)

  essay/paper/thesis/dissertation(都表示论文,属于托福听力常见表达,前两个是稍微短一些的小论文作业;后两者表示长一些的论文,主要是毕业论文等学术性极强的论文),submit(提交,交论文),outline(提纲),revise(修正,改进,校订)

  l写论文进度及教授要求

  tutorial(个人辅导,尤其是遇到问题的时候,或者教授太忙的时候)

  extra credit assignment(其他挣学分的任务或者作业,如在论文写得太差学分太低的情况下,可能会考细节题)

  l请求论文延期--理由合理?(电脑故障、生病)

  deadline/due(论文截止日期),extension(论文延期)

  常见套路

  套路一:文章主题(前30秒出现)

  tips: 论文题目有没有确定?

  如果确定--则要听其他什么问题?(如不会写开头结尾,或reference找不好等)

  如果不确定--学生则会去请求论文选题

  套路二:论文中资料查找:What information will the man include in his report?

  tips:资料太多?--Cut? Cut all?(是删掉一部分还是全部删掉,注意会出细节题)

  资料太少?--More--What material?(太少的话,加什么资料)

  资料不好?--suggestion(教授给的建议,是要换什么资料吗)

  有没有参考文献?--reference

  套路三:论文被教授指出优缺点(缺点肯定重要于优点)

  tips:哪里不足?(记笔记的重点,容易出细节题)

  哪里OK?(作为错误选项排除,因为通常问的是哪里不足,所以如果出现优点选项,直接根据笔记排除该选项就可以了)

  套路四:老师对论文的后续服务:What does the professor offer to do for the man?

  tips: 在托福听力中教授的性格特征?--忙,但是有涵养。因为忙,所以教授不会帮学生做一些很琐碎的事情,包括帮学生找资料、写论文等等都可以作为干扰选项排除。会考到的正确答案选项包括:read draft(帮助学生过一遍初稿),find problem(会帮助学生指出问题),give suggestion(会针对问题给出很多建议),E-mail(还有任何问题可以发邮件交流)。

  希望各位考生将以上的套路和小技巧运用于我们的TPO实战当中,帮助自己熟练新托福听力,这样才能朝着满分的方向奔跑!
 

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