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判断托福听力结构

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  托福听力结构如何*判断?托福听力考试时间短素材广,很多同学都会问小编有没有什么建议的方法能够帮助大家。小编整理了一些关于*判断托福听力结构的方法和内容,相信可以对大家有所帮助,希望大家都能够考取优异的成绩。


*判断托福听力结构


  一、生活类:


  开头同学见面难免寒暄一番,之后A就会说B看起来很憔悴,气色不好之类的。接下来B就会说出自己的问题(考点),然后两人开始就问题讨论,A会提出一个或若干个建议(考点),B会从中选择一个并谢谢A的建议(考点,比如问B下一步会去干什么)。


  1.食堂场景:饭菜好不好吃,饭卡套餐之类的(十有八九跟钱有关系)
  2.宿舍场景:宿舍的安排,校外租房,房间的问题(门锁坏了,洗衣机坏了,暖气坏了……)室友的问题(一定是有矛盾)。
  3.图书馆场景:借书找不到,还书过期,天天泡图书馆(考试准备中,论文准备中……)。
  4.假期场景:讨论假期去哪里放松,假期回来讨论玩得很开心。老师办公室类:家里面有事要请假,时间很紧想延期交作业,论文之类的,选这个老师的课,讨论考试或者论文。
  5.助教场景:帮助学习,建议选课。


  二、学校机构场景:
  1.注册部:(1)开学注册程序问题(2)选课选不上(3)关于缴费使用现金还是银行卡
  2.维修部:就是上述的东西坏了要求维修,约时间去修。
  3.勤工俭学部:要求找份工作(主要是工作时间的问题,不能和上课冲突)


  三、讲课场景:


  1.老师刚上课(以开头的方式划分):
  (1)我相信你们已经完成了**阅读任务,今天我们要讲这部分内容或者我们要补充讲一些背景知识。
  (2)我们来回顾一下上次讲的内容,然后接着上次的内容讲或者讲新的内容。
  (3)直接说我们今天讲什么内容。然后开始讲。
  (4)今天是复习课,然后讲某某考试,复习跟考试有关的内容。


  2.快下课了
  说只剩几分钟了,我们来回顾一下讲过的内容,接下来就开始安排事情了,大概有以下几种事情:
  (1)考试
  (2)老师下节课有事,会有别的老师代课或者别的什么安排
  (3)作业
  (4)下节课的内容


  3.有人被邀请做演讲
  开头先感谢谁谁谁请他来演讲,接下来就是演讲的内容,多数会使用到幻灯片这个家伙。


  四、学科


  1.生物类:
  (1)动物:讲的是什么动物,有什么特征(生活习性,体型大小,以什么为食,在食物链中所处的位置),栖息地在哪(气候怎么样,生态环境),是否濒危,人类对其的捕杀或*护,多喜欢考迁徙动物,群居动物,爬行动物。
  (2)植物:讲的是什么植物,有什么特征,生长环境如何(气候,地理位置等)光合作用,向光性,向地性等
  (3)微生物:主要讲它,小,数量多,对人类和环境的作用,新的生物科技


  2.考古学:
  挖掘出来的什么时代的什么东西,有什么特征,当时有什么作用,人们怎么使用它,它对人类社会产生了什么影响。


  3.地理与环境科学:
  能源危机(化石燃料和新兴燃料、可再生和不可再生,是否产生污染,有没有发展潜力)、气象(气候、风能、风灾、)、海洋、地球结构(内核、地壳、地幔、如何分界、各部分的成分、特征)、地质性灾害(地震、火山:活火山还是死火山,什么时候耐不住寂寞喷发了,之后产生了什么影响,熔岩,火山 灰……影响气候,植被……)冰川温室效应。


  以上就是关于托福听力考试听力结构方面的相关内容,小编希望大家有时间能够多去熟悉这些内容,因为听力考试的素材范围非常广,你如果能够掌握一些结构方面的技巧,那么对于你得分也是有一定规律的。如果大家需要更多关于托福考试方面的内容,可以在线咨询朗阁老师。

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