到底如何训练才能提高托福听力？想在托福中取到高分，一定要过了听力关，因为最容易拉开分数的就是听力环节。很多同学花了很多精力听力却进展不大，而部分同学却屡屡在听力环节上上演拿手好戏，这是怎么回事呢？下面朗阁托福老师就讲讲如何避免以下6个误区。
1.不要过分留意不认识的单词
托福从不要求考生听懂每一个单词，虽然都听懂的情况是最好的。每个人的词汇积累程度不一样，如果遇到听不懂的词汇，我们要根据已有的场景和已掌握的词汇进行合理推断。无论你此刻英语水平如何，你要在听的过程中建立听力内容的结构层次，然后根据层次重点听和仔细推敲。这种层次的建立会让你无论是短期练习还是大量重复练习都能获得理想的提升。
2.听力永远不等于阅读
部分考生在听不懂的情况下，会寄希望于阅读已有的听力文本来推测，殊不知这会落入另一个陷阱。听的过程会有很多关键词和转折，如果只阅读已有文本导致分神错失听到的关键词，会导致整体理解一步错，步步错。当然最好的结果是根据文本，推测出了正确的场景含义，然后根据听到的部分词汇，完整复建了整个场景。
3.口译不等于听力
大家经常默认以为口译训练可以带动听力的提升。其实口译比听力多了一个中英文转能能力要求，很多口译老前辈会提点后辈，建议其在听力中翻译，就是省去一个转换过程。我们听力的正确流程是听到声音后理解其意思，并不需要转换到对应的中文切口，只要理解其大意就好。
4.重视结构
听力的场景中大家最要重视的就是层次结构，每个人听力时候记的笔记都是独立个性的，记笔记是为了有效定位，和拎清文章场景的结构。不重视结构的话，很多同学会发现记笔记后，也是记的没考，考的没记录。一般情况下我们要少记，抓住每一句的核心词才记录。每当觉察到层次结构转变时，再记录一次关键词，这样下来就能逐渐抓住结构层次，容易抓住考点。
5.用方法去听
听力练习不仅要花大量时间重复练习，更要运用方法。如果听几遍，还没提高，你就要反思是不是我的方法不对，否者重复下去也没有意义。听的过程一定要点出关键词和文章层次，参考核心词汇内容。听力关键点不在于遍数，如果方法得当，两三遍也能有很好的效果。
6.只听不写，有过程没结果
听力由语音，语义，结构层次三部分组成。分别考核的是单词，句子和文章整体层面。听写一般只能直接解决语音也就是词汇这个问题，而句子的理解，结构层次的辨析。听力过程中不要什么都写，这样会浪费时间，最多部分关键词写一下。千万不要把听力做成阅读，强迫写的过程也会分散精力去听，这样的结果可能就是听力一直无法提升。
以上就是本期朗阁托福老师给各位的分享，希望各位听的过程重视关键词和层次结构，不要因为写无意义的词汇而浪费精力，最终导致听力成绩不理想。
