在日常生活中，同学们可能感觉说我的托福口语基本上都复习到了，但考试就是考不到高分。既然没有得到高分，证明你还存在一些问题但是自己没有发现到，这就需要用到下面的这些小技巧了。
平时创造英语学习的环境，英语学习这件事，功夫在平时。大家要利用一切生活中的机会锻炼口语能力，可以通过各类英文听力材料有意识或无意识地跟听或跟说英语，也可以上网与北美人士交流。虽说新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到成绩。建议平时多练习对墙、对镜子说话，力图达到自然流畅的程度。提供大家一个好办法：录下自己练习时的声音，扪心自问：别人是否能明白你所说的?
共性问题，有一定的语法知识，但是表达时缺乏语法意识。其中最普遍的问题是动词的第三人称单数、时态和动名词作主语时的主谓一致，比如Do sports help cultivate team spirit. 同学们被指出这一错误时，往往会觉得不可思议，一副“我怎么可能犯这种错误”的表情。录音重听时，会恍然大悟。这说明大家并不是不懂这些语法点，而是在说的时候无意识犯错。对于此，录音、重听、纠错就变得至关重要。在课程中，口语老师实时纠正这些出现频次比较高的语法错误，精听课后作业，反复指出并陪同纠正，巩固语法知识，提高同学们的纠错意识。
万能理由——Interest!Einstein said: Interest is the best teacher. 所以我们把 interest作为最后最重要的理由推出。 Interest顾名思义：就是兴趣的意思，但它的作用非常强大。比如，可衍生出motivate/create/meet challenge(动力、创造力、面对挑战)的概念。下面我们通过经典例题来分析：Choosing a subject: One that brings job opportunities or that is really interesting.Interest is the best teacher作为主旨理由，因为interest可以激发一个人的学习热情，可以使他主动获取知识，而将兴趣培养成自己的职业是一件最美好不过的事情。I would choose a subject that really interests me. Can keep my attention and motivation? interest is the best teacher in academic studies.make me enthusiastic about learning.encourage me to do in-depth research.
回到托福口语考试，我们知道虽然大家在考试过程中面对的只是一台电脑机器，但实际上我们是在通过电脑录音的形式同ETS的rater进行交流与沟通。既然是以沟通为最后目的的，那么大家就需要能通过英文语言这样一种载体的形式，把所要表达的信息呈现出来，并有效地传达过去，让rater完全听懂明白。在答即所问的前提下，你能够让rater越容易去理解你所要表达的意思，那么理论上讲你的分数就应该越高。
看完上面这些同学们有没有一种恍然大悟的感觉，赶紧查缺补漏吧。
