朗阁首页 > 托福培训 > 托福口语 > 托福口语20分该怎么进步

托福口语20分该怎么进步

来源:网络2018-06-22 雅思托福0元试学

Lily老师从业5年 已帮助 300名学员实现留学梦

  针对大多数托福总分维持在80分左右的同学,其中很多托福口语成绩平均18-20分。不少考生答完之后,自我感觉良好,但分数出炉,却总是差强人意。这是为什么呢?究其原因,该分数段的学生大致有以下几个共性问题。只有找出问题所在,对症下药。下面小编针对如下问题,给出相关建议。

托福口语20分该怎么进步

  来源:朗阁 王丹丹

  共性问题一

  有一定的词汇量,但用词单一;语音语调标准性有待进步。

  词汇使用上有两个极端现象,一个是词汇过于简单,例如一直用good表示好的、正面的意思;一个是过于*或生僻,例如氨基酸、氮氧化物类的。两者自然都不建议,用词尽量生活化、易听懂。综合口语材料是极佳的积累口语表达的素材,学习过程中,老师不仅会带着学生去做题,同时会整理文中的词汇,结合语境去学习和积累单词,从而使表达更丰富更形象。每次课上都会对前一次课上的单词进行随堂测试,以检测词汇学习效果。此外,20分左右学生的语音语调尚可,但依然会有中式发音习惯,比如以t,d,k,g结尾的单词,尾音发重,类似te,de,ke,ge。语调上趋于平淡,听不出感情。为了使语音语调更接近标准,课上课下都会进行跟读任务,反复跟读,模仿音频中的发音和语调,以音调靠拢为**,长期*是听起来像native  speaker。

 

  共性问题二

  有一定的语法知识,但是表达时缺乏语法意识。

  其中较普遍的问题是动词的第三人称单数、时态和动名词作主语时的主谓一致,比如Do sports help cultivate team spirit.  同学们被指出这一错误时,往往会觉得不可思议,一副“我怎么可能犯这种错误”的表情。录音重听时,会恍然大悟。这说明大家并不是不懂这些语法点,而是在说的时候无意识犯错。对于此,录音、重听、纠错就变得至关重要。在课程中,口语老师实时纠正这些出现频次比较高的语法错误,精听课后作业,反复指出并陪同纠正,巩固语法知识,进步同学们的纠错意识。

  

    共性问题三  

 表达空话较多,言之无物

 先来个例子吧。Q: What characteristic should a leader have? A: A good leader should  have leadership, because it is very important. Leadership can bring members  together and let them obey you.  诸如此类。这样的内容会显得空洞,不符合独立口语答题要有细节的要求。有些同学偏爱理论,思想深邃,然而45s的时间内,很难把道理说明白。要做到言之有物,学会补充细节。举例方法不胜枚举,较常见也较好用的有讲故事、列举、对比、给数据等。回到刚刚的这道题目,修正过的答案大致是:  A good leader should have excellent organizational skills which help ensure that  the team can achieve the end goal. For instance, a basketball leader should be  able to assign roles to different members based on their specialty, forward,  guard, goalie, to name just a few.  口语老师一方面为大家补充大量语料,实践各类举例方法;另一方面要求同学们对自己的答案进行优化,较大限度实现个性化。


    共性问题四

    见题少,答题时间把握不好。

    题目发挥不够稳定,对常规类题目如人物、物品的把握要优于非常规类如文化、艺术。究其原因,一方面是刷题不够,接触得少;另一方面是喜欢说自己能说得好的,有意避开没把握的,导致话题把握程度的天平失衡。冲分班的口语老师不但会讲解TPO上的经典话题,也会介绍和讲解历年考试机经,让大家多见题,多尝试答题,话题难易结合,分类整理语料,帮助同学们消化和输出。答题时间控制上会出现两种情形:超时和较长留白。该阶段的学生答题的时间意识还不够强,难以在规定的时间内把内容说完整。对于此,在学习和练习中,要做到两步走:*步,无*练习,即看到题目之后,力求说好说通畅;第二步,*练习,在*步的基础上,采用总分的结构,即观点+细节,对内容做加法或减法。两步的练习都要录音、重听,以便做对比优化。

 

  共性问题五

  有学习意识,但会懈怠,动力不足。

  冲分段的学生有一定的学习主动性,会尽力去进步水平,可容易动摇,难以坚持。对待口语尤其如此,难以做到每天去张嘴练习,有一定的恐说心态。这个时候,需要外力的辅助与推进。课程的学习任务除了课堂之外,还包含单词打卡、作业打卡、测试、助教跟进、老师监督等,全方位无死角跟盯,每位学生每天的任务量,帮助克服学习懈怠或滞后,及时巩固学习成果,进步学习效果。

  

  以上是小编帮大家罗列的“托福口语20分应该怎么来进步”,请大家及时关注,随时联系,帮助大家进步哦!

 

分享到:

精品课程更多

新托福预备铂金班

课程特色:能对抽象事物进行思考,能用英语接触热点话题,能运用一定数量的从句
适合人群:高中

新托福预备VIP班

课程特色:能对抽象事物进行思考,能用英语接触热点话题,能运用一定数量的从句
适合人群:高中

新托福预备班

课程特色:能对抽象事物进行思考,能用英语接触热点话题,能运用一定数量的从句
适合人群:高中

新托福预备铂金班

课程特色:能对抽象事物进行思考,能用英语接触热点话题,能运用一定数量的从句
适合人群:高中

相关推荐更多

  • 托福口语上20分难吗

    第一、注重创作者观念的培育深陷笔试风波的大多数TX都讨厌在托福口语备考的操作过程去诵读一些模版句子,以便他们在笔试的这时候能获得最高分,但常常只是相反的,正是虽然许多人讨厌通过这样的方式来备考引致主考官的耳朵都起茧了,大体上一眼就能推论是不是他们的创作者作品,毕竟托福口语笔试主要的推论标准看抒发是否够新颖,因而要善于培育他们的创新观念

  • 如何提高托福口语评分成绩

    有些学生会感到尴尬(因为考试不是同时开始的,说英语口语的时间可能不一样),然后用喉咙说话。积累真实的语料库;举例来说:上课的时候,一个学生背诵了我给的模板,但是因为紧张前后顺序反转,非常经典,他说:Inthespeaking,thelistenersaid…所以在背诵模板或语料库时一定要背诵。

  • 托福秋季口语如何高分

    与阅读、听力相比,口语考试达到个位数是非常罕见的。拿个位数可以说是没有认真对待,基本闭嘴的结果。如果一个考生总是要80分,那么他的英语口语可能在18-22分之间。这个分数段的语法错误几乎被消除了,然后问自己两个问题:第一,我的内容逻辑是否充分?

  • 秋季托福口语练习中应该注意哪些问题

    一些考生也知道他们的口音不标准,而且口音很强“中国风”,那是因为你通常很少张嘴,而且你的口腔肌肉完全不熟悉另一种语言的运动模式。因此,在发音英语时,你仍然习惯性地用中文口型发出中文声音。除了单词和句子本身的发音外,候选人还应注意训练、略读和持续阅读。

免费领取200元优惠券

沪ICP备 17003234 号 图书经营许可证:第A7651号 版权所有:上海朗阁教育科技股份有限公司 Copyright 2005 LONGRE EDUCATION GROUP All Rights Reserved