听力操练应培育的才能和从上下文猜字的才能1） 在听力操练过程中，往往会碰到听不清或听不懂的状况，原因许多，有进是因为说话人发音不清楚或录音作用欠好，有时是因为呈现了生词或内容陌生的原因，这就要靠抓字音及从上下文猜字的才能来决问。比方：咱们初度听《薄雪花》（EDE LWEISS）这首歌时，或许对其间两处的歌发生疑问，一是“You look happy to meet me”。但若细心多听，就会发现 meet me 连读时[t]音部分失掉爆炸，并不好me 相连。所以，碰到相似状况时，要多听，能够找到许多英文经典歌曲，首要要记住能听清的声响，然后依据上，下文的内容和语法联系*供的头绪来进行估测，假设或许的话，还能够依据字音查一下字典，这一才能的培育是听力操练中很要害的一个环节，对独立作业，脱节困难至关重要。
扫除杂音和各种搅扰的才能：为国培育这一才能，要多听新闻广播，听那些看不见说话人口形的录音陈述，要逐渐习气人们说话进加上，以及有时说了一半遽然转念另起一句话的现象，还要努力做到能把录音不清楚不一词半语，或许讲演者下降声响，很快一带而过的词句正确地弥补出来。
要有习气英国音，美国音及一些首要方言的才能：听力操练能够采纳从一种音下手，再逐渐过渡支另一种音的办法。如美国人在or，er等组合字母后边还要加上[r]音。对英格兰北部，苏格兰区域有此特殊的发音和用字，以及美国黑人英语，澳大利亚，新西兰英语中的一些变异现象，如无特殊需求，一般能够不练，不学。但恰当有一些了，听一，两个样品录音也有优点。
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