怎么能到达雅思作文6分一、提升学生对于写作的兴趣，能够使学生以为写作不再完全是词汇和语法。
上课时根本不会太过的提及语法以及词汇这两个字眼，因为学生会从心里去抵触它们。一起还会给学生建立自信心，告知他们事实上所谓高的分数作文只要求10个大分词汇的了解运用便能够了。而且换种方式给出一些短语和固定搭配，不断的重复以及着重，力求能够使学生在课上便能够消化和运用，比如在小作文线图里边便会让学生运用到一个短语，表示稳定趋势：a leveling off/out, 随之会给出相应的例句:There was a leveling out in the consumption of food from 1988 to 2000.
怎么能到达雅思作文6分二、带学生阅读范文。
大家在还没有了解这种题型写作以前，阅读范文是不错的了解这种体裁的办法。一般情况下，只需要带学生阅读主体段，这样才能够帮助培育学生的框架式写作和逻辑思维能力。一起在阅读范文时，可能会碰到一些短语和句式，这样放在文章里，大家愈加的简单接收这个短语和句式的用法，不会光记住，而不会运用。
怎么能到达雅思作文6分三、带学生去写作文。
小作文主要会带大家去写段落，尤其是主体段怎么从大到小，去写出数据图表。一起大作文主要是对框架和分观点的解析，例如在首段我会清晰告知学生，一般有任何语法和拼写错误呈现，一起还会给出相应的三要素英文表达作为参考，让学生背诵。而主体段则主要带学生去过火观点的固定搭配以及论据如何去展开等等。
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