2013年，共有59%的托福考生希望能够达到90分以上（满分120分）的成绩，有30.6%的考生希望达到100分以上，有17.5%的考生希望达到110分以上。然而，2009至2012年间，*托福考生的平均成绩分别为76分、77分、77分、77分。数据表明，大部分托福考生的托福考试实际分数远低于期望分数。
2013年，共有59%的托福 考生希望能够达到90分以上（满分120分）的成绩，有30.6%的考生希望达到100分以上，有17.5%的考生希望达到110分以上。然而，2009至2012年间，*托福考生的平均成绩分别为76分、77分、77分、77分。数据表明，大部分托福考生的托福考试实际分数远低于期望分数。
导致*托福考生分数难以尽如人意的原因，首先，考试群体低龄化及托福机考难度增加，对于平均成绩*造成一定负面影响。目前，*已经进入低龄化留学 时代，越来越多1*至1*的学生选择赴美读*、*。这些*中有相当一部分人的英语水平并没有达到托福考试的要求，其托福分数会拉低整体平均分。其次，部分考生及家长一味追求高校，没有理性地对自身条件做出分析和判断，从而*了分数预期。部分考生过于信赖一些培训市场中大肆宣扬的“*”，认为所谓协议就是“”，浪费大量财力和精力在这类教育产品上，却没有得到期待的结果。因此，根据自身情况进行评估，确立合理的*学校，提前制定学习方案，积极准备托福考试才是正确的解决方法。
数据显示，有47%的大学生用1至3个月的时间备考托福，只有大约26%的大学生愿意花费半年时间备考托福，而*生群体则有约37%的人表示会用6个月以上的时间备考。不难看出，*生群体的备考时间远远高于大学生群体。
事实上，托福考试不同于*传统教育的英语考试。考生需要充分了解托福考试的难点和自身的薄弱点，有针对性地进行长期准备。单纯依赖所谓“考试技巧”，迷信“突击”、“冲刺”等方式，即便是英语基础较好的大学生群体，也很难获得理想的分数。
数据显示，44.56%的学生会提前1至2年准备留学，23.26%的群体会提前3年准备。提前3年的群体大部分都是*生人群，与留学低龄化和家长开放化意识有关。调研发现，托福考试的计划者中还有22.89%的考生没有具体规划，剩余9.29%的计划时间仅预留了1年。这一系列数据显示，*学生尤其以大学生和成年人可能很久之前就有了出国意识，但真正开始行动和计划的时间却又非常短，这不仅增加了留学申请的难度，而且导致了出国留学考试期望分数高、实际分数低的局面。
事实上，大数据所*的只是一个重要的参考依据，数据背后的反映才是消费者*为关心的内容。这也是朗阁与百度营销研究院实施战略合作共同*《2013托福年度报告》的基础。《2013托福年度报告》显示，新托福的改革，使得托福考试更加贴近英语的能力本身，不仅能够更准确地测试一个人的英语应用能力，而且能够对英语学习者起到良好的导向作用，使得真正通过托福考试的考生到了美国能够更快、更好地适应大学的学习和生活。
国内学生在确定出国意向的同时，应该着手准备托福考试。首先，复习应该从准备考托福开始，而不是局限在考试报名之后。根据自身的情况和期望达到的成绩，制定科学的备考 计划是整个留学计划顺利实施的有力。其次，选择培训课程时要注重机构的品牌和教学质量，不要盲目相信和迷恋各种“”课程，以免耽误时间，影响整体留学计划。从考生期待分数过高和投入时间过少的数据统计来看，*考生需要在备考的时候加大考试准备的时间。一般说来，大学生需要进行3到6个月的时间备考，而*生一般需要6到12个月的时间来准备托福考试。
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