美国*学府究竟青睐什么样的学生，到底哪种品质和特点能够打动那些阅人无数冷酷严苛的高校招生官们。在过去的岁月中，我接触到了许许多多背景不同条件各异的申请者，也曾帮助辅导过他们其中的很多人为进入他们理想中的学府奋斗，这其中有很大一部分人拥有过人的天资和令人艳羡的成绩，可是申请*学校的竞争太激烈，*后能够成功进入到Dream schools的毕竟是少数。
美国*学府究竟青睐什么样的学生，到底哪种品质和特点能够打动那些阅人无数冷酷严苛的高校招生官们。在过去的岁月中，我接触到了许许多多背景不同条件各异的申请者，也曾帮助辅导过他们其中的很多人为进入他们理想中的学府奋斗，这其中有很大一部分人拥有过人的天资和令人艳羡的成绩，可是申请*学校的竞争太激烈，*后能够成功进入到Dream schools的毕竟是少数。
然而，我在追踪他们结果的过程中发现了一个有趣的现象，而这个现象乍一看像是传统理解的悖论：看似完美的学生在高校录取中往往不敌那些相对“次一等”的学生，*一流**学府的幸运之箭似乎更爱剑走偏锋的“怪才”，而那些总是被传为佳话用分数*一切的百依百顺型完美学生却容易在与前者的较量中败下阵来。
我曾经遇到过的一个女生，婷婷（不是她的真名）可以说是完美型学生的典范，她从小到大一直是家长和老师眼中的好学生，同辈里的好榜样。在一*重点*国际部读*阶段，无论是文科成绩还是理科成绩她都竟然一直*持着年级的记录，在学校其他方面的表现也没有任何瑕疵，因此无论是任课老师还是同学都一致把她视为一号种子选手，所有人都对她成功申请进入到美国**的高校念书抱有不容置疑的信心。她2011年申请了所有常青藤加斯坦福、麻省理工等大学。
和她同一年申请的有另外一个女生，这个女生的耀眼程度相比之下黯淡了一些。虽然也是年级排名前几的特好学生，但她不是满分，可是她好奇，喜欢倒腾，没想到还真发明了一套优化性能的厨房用品并且申请到了国家专利。听到这儿我不说可能你也猜到了，那个万众瞩目的完美女生*后没有得到Top schools的垂青，反而是分数不完美女生拿到了MIT的offer。
虽然结局略显老套，可能你还是会问为什么类似“沈佳宜”的完美女生*终名落孙山，而不被那么看好的替补选手却能够一举拿下进入高校的机会？要回答这个问题我们首先得去弄清楚高校到底想要什么样的学生，这跟商品交易市场上的供求关系没什么两样，畅销的货品永远是市场*需求的，所以了解市场需求是成功抓住商机的步。
众所周知，美国高校永远不缺*的申请者，甚至可以说有勇气申请如此*的学府的人都是*的，也正因为如此，水涨船高，straight A，完美的分数自然就不再是脱颖而出的指标了。这个时候，申请者身上多出来的那些个亮点几乎成为了录取的主导因素，因为恰恰是这些多出来的点把你和其他申请人区分开来。发明厨房小用品的女生正是充分地展示了自己的特点——创意，思维，独特的实践和通过此番过程收获的成果——成功地让自己在茫茫*申请人中跳脱了出来，得到了MIT招生官的注目和肯定。
总体来讲，美国大学寻找的是全面发展的带有个人特点的个体，他们期待中的学生是有趣的，有想法的，也是多面性的，所以以分数压倒制胜的完美型学生虽然有着令人叹为观止的成绩却少了那么一点作为一个独特个体应该展现的性格特点。
我想这也是美国文理教育的一直遵守的哲学：他们要培养的是思维多样性的公民，而不是书本的奴隶。
