在老师们平时的教学过程中经常会听到学生有这样的抱怨,觉得自己已经在考前付出了很多的努力,但成绩却是一般,甚至还有更多的学生对雅思口语有种逃避的心态,只要一谈到雅思口语就会面露窘态。
在老师们平时的教学过程中经常会听到学生有这样的抱怨,觉得自己已经在考前付出了很多的努力,但成绩却是一般,甚至还有更多的学生对雅思口语有种逃避的心态,只要一谈到雅思口语就会面露窘态。
朗阁托福考试研究中心的培训师分析认为,雅思学生们存在以上这些问题是有多方面因素的:其一,*的考生对于英语口语都普遍存在着一种严重的胆怯心理,不管是什么时候都很害怕开口说英语,大多数学生都成为了考试的机器,一旦碰到这种英语考试形式,再*的学生也会有局限;其二,考生们会陷在各类的考试模板中,以为只要在这些模版上花时间去攻克,就一定能通过考试的,这个完全是一个错误的方向,从而就事倍功半了,虽然花了许多时间精力去学习,但是效果反而却不佳。
朗阁托福考试研究中心的培训师分析认为,雅思学生们存在以上这些问题是有多方面因素的:其一,*的考生对于英语口语都普遍存在着一种严重的胆怯心理,不管是什么时候都很害怕开口说英语,大多数学生都成为了考试的机器,一旦碰到这种英语考试形式,再*的学生也会有局限;其二,考生们会陷在各类的考试模板中,以为只要在这些模版上花时间去攻克,就一定能通过考试的,这个完全是一个错误的方向,从而就事倍功半了,虽然花了许多时间精力去学习,但是效果反而却不佳。
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