托福听力的难点到底在哪里,如何突破听力,下面小编为大家讲解突破困境6原则,希望对大家的有很大帮助。
1.听见什么,选什么原则
该原则为TOEFL听力段子十大黄金原则之首,因为其它九大原则都建立在它的基础之上。
(鉴于有的地方*难度,该原则适当遵循.)
2.重复原则
听段子时,要特别注意那些重复率高的词或概念。因为重复率高的东西容易引起我们听者的注意。毕竟托福的测试对象是我们这些把英语作为第二语言的人,所以ETS的考点也只能是那些对我们而言,通过努力能听懂的地方。
Bonus:
段子中重复率*的词或概念很可能就是这个段子的主题(TOPIC)。
3.建议原则
听段子时,要特别注意那些含有建议含义的词或结构。因为无论段子还是对话,建议的地方永远做考点。
Multiply:
历年TOEFL听力段子中*常考的建议类结构汇编:
1)You should
2)I suggest / I propose / I recommend
3)proposal / tips / suggestion / advice/ recommedation
4)had better do sth. / be better off doing sth.
5)How about…? / What about…?
6)Why not…? / Why don’t you…?
7)If I were you, I would…/ I wouldn’t…
8)Would it make things go faster if you…?
9)Maybe / Perhaps you…
10) How does … sound?
4. 强调原则
乍听上去,强调原则显得很笼统。其实具体可分为两大类:语义强调和语气、语调强调。
语义强调包括含义强调、解释强调、举例强调、级别强调、结论强调、对比强调等六种。
语气、语调强调包括重音强调、停顿强调、清晰强调等三种。
下面我们就来一一论述,先讲语义强调的六大分支。
1)含义强调:
听 段子时,要特别注意那些本身含义上就给我们以震撼或触动的词或结构。比如:Especially一词后面的内容一定是考点,因为它本身就表示尤 其是,体现了ETS的求异思想。再比如:new theory周围也一定存在考点,因为这体现了ETS的求新思想。有时ETS为强调某事,还特意用一些极其显而易见的表达方式提醒我们,例 如:indeed(真正得)、certainly(当然)、Just remember(一定要记住)、And again.(再说一遍)、special feature(特殊的特征)、Most importantly(*为重要的是)、One thing I should mention(我应该提及的是……)、Make / Be sure to…(一定要……)等等。更多的含义强调词还靠大家自己积累和体会。
2)解释强调:
听段子时,要特别注意那些本身含义上带有 解释性质的词或结构。比如:…, which is / that is…(那就是说……)显然,which is / that is…引导的定语从句是ETS为防止我们考生听不懂前面的内容(生僻的词或概念),而特意添加上去,用来进一步加以解释的。所以这种解释性的定语从句理 所当然就成了强调考点所在的重要标志。类似的结构如What I mean is…、All that means is…等等不胜枚举。
3)举例强调:
听 段子时,要特别注意那些带有举例或列举性质的词或结构。比如:for example…(例如……)因为例子总比道理简单易懂得多。ETS清楚地知道:考生明白了后面的举例,自然也就理解了前面的概念,然后再考前面的概念 也就顺理成章了。这点显然跟解释原则类似。所以这种举例或列举式的结构也成了强调考点所在的重要标志。类似的结构如for instance、such as…namely…、as an example、take example for 等等不胜枚举。
4)级别强调:
听 段子时,要特别注意那些带有级别比较(比较级或*)性质的词或结构。比如:much higher than…(比……高得多),因为有比较就有观点,是观点就是考点。所以这种带有级别比较(比较级或*)性质的词或结构也成了表明考点所在的重要标 志。类似的结构还有-er、-estmore、most、mostly、first、last、majority(多数 派)、minority(少数派)、above all(靠前的是)等等举不胜举。
5)结论强调:
听段子时,要特别注意 那些带有结论、总结性质的词或结构。比如:I concluded that…(我的结论是……),不可否认,结论性言语在哪里都是*重要的,所以这种带有结论、总结性质的词或结构也标志着考点的存在。类似的结构还有 conclusion、summarize、make a summary(总结)、in brief(概括说)、in short(简而言之)、in a word(简而言之)、in a conclusion、finally、all in all、to sum up等等举不胜举。
6)对比强调:
听段子时,还要特别注意那些带有对比性质的词或结构。比 如:compare to…(与……相比)这种带有对比性质的词或结构也标志着考点就在周围。类似的结构还有unlike(不象)、similar to(与……类似)、in contrast to(与……对照)、differently、alike(象)、resemble(类似)on the other handinsteadlikewisein the same way等等。
接下来讲语气、语调强调的三大分支。
1)重音强调:
听段子时,我们作为听者,都会下意识地注意听那些读音很重的词或结构。因为它们got our attention(抓住了我们的注意力)。这就是ETS本能强调的突出体现。所以重音所在必为考点所在。
2)停顿强调:
一个段子读得好好的,突然一个停顿,过了一两秒种后才恢复过来。这种嘎然而止的现象特别能引起我们考生的注意。同样也达到了ETS get attention的目的,成为本能强调的又一突出体现。所以停顿所在必为考点所在。
3)清晰强调:
该 强调方式*具隐蔽性。因为大多数考生有一种奇怪的想法:认为容易听清听懂的地方不会考,*会考的是那些生僻难懂之处。所以不惜花大量时间和精力去分析、猜 测难点含义,却忽略以致放弃已经听懂的地方。不要忘记TOEFL是第二语言测试,不会没有人性到专考生僻所在。所以应引起我们充分重视的还是那些 读得清晰的易懂之处。切记:清晰之处一样是考点所在。
5.因果原则
听段子时,要特别注意那些含有因果含义的词或结构。因为无论段子还是对话,有因果的地方永远做考点。因果类标志词又可细分为原因类和结果类。
Multiply:
历年TOEFL听力段子中*常考的因果类结构汇编:
原因类:
1)because …
2)because of …
3)due to …
4)since …
5)as …
6)for …
7)The reason is …
8)That’s why …
9)By reason of …
10) Owing to …
结果类:
1)so …
2)so that …
3)therefore …
4)thereby …
5)her