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你需要培养哪些精读文章的能力?

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  托福阅读侧重于考查考生的基本阅读能力,即获取句子主要语意、段落逻辑结构及篇章结构的能力。因此,考生在平时要注意积累单词并培养分析句子的能力,而进行精读练习是较为有效的方法。那么托福考试中你需要培养哪些精读文章的能力?今天小编就跟大家分享一下!一起来看看吧!


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  一、精读文章的选择


  托福阅读考试涵盖了生物学,自然科学及社会科学等较为广泛的话题题材,用于托福阅读精读的文章应该按照不同话题题材在TPO阅读文章中选取,每一类常考查的话题题材可以选取2-3篇文章。如此做可以在进步句子阅读能力的同时,帮助考生熟悉此类话题常考内容及积累话题单词。


  通过话题文章精读积累的单词更加具有针对性,一方面对于单词基础薄弱的考生,可以补充托福单词书不涉及的基础单词;


  另一方面可以更好的理解单词在托福阅读中的使用语意,避免考生将单词的中文释义生搬硬套到托福阅读中造成语意不通。


  二、精读时间的安排


  精读练习需要高频率进行,尽量*持每天都有一定的精读量来培养对于英文句子的熟悉度和理解力,而不是间隔几天后在某一天较长时间进行精读,即使精读的总量及总时长相同,间隔时间长的精读练习也无法达到相同的效果,尤其对于阅读基础薄弱的学员来说,效果更是相差甚远。


  考生可以根据自己的实际情况做好计划,每天精读时间大概40分钟左右。基础薄弱的考生可以每天精读从托福TPO中挑选出的托福阅读中的3-4段,基础略好的考生可以每天进行1篇托福阅读文章的精读。


  三、做好精读准备


  在精读文章之前,考生应先泛读接下来进行精读的文章或段落来获取文章或段落大意。泛读过程中不需要因为生词而停顿,较少以段落为单位进行泛读。


  在*遍泛读获取大意的同时,考生应该按个人具体情况划出生词或不熟悉的单词,大写的单词或是斜体的单词可以直接忽略,因为此类单词几乎都属于专业词汇。


  在以段为单位泛读获取大概段意及划出生词之后,考生应先进行查词标注所查生词的中文释义,以之后精读时的顺畅性。


  四、专注地完成精读


  逐句精读,理解英文句子的中文句意。遇到长难句,可以对句子进行分析,挑选出句子主干。在句子精读过程中,某些单词尤其是标注的生词,需要考生根据其所在句子的整体句意灵活转换,不能将中文释义生搬硬套强行套入句子里。


  当段落里每句话精读完成后,学生需要从段首句开始逐句再梳理一遍整段。在理顺句意的同时,也可以练习对于段中生词的记忆。


  五、进行精读总结


  ? 将精读篇章中查阅标注的生词摘抄后可以作为每个学生个性化的生词本,可以作为备考资料。


  ? 摘抄在精读过程中遇到的较难理解或较为复杂花费时间较长的句子。


  ? 同类话题的不同文章整体精读完成之后,应总结归纳此类话题思路,用于积累不同托福阅读常考话题题材。


  以上就是小编今天想要跟大家分享的在托福考试中你需要培养哪些精读文章的能力?希望能够对大家有所帮助!更多精彩详细资讯请关注朗阁教育官网!


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