怎样运用好奇心给托福阅读加分?在托福阅读中，合理的运用自己的好奇心可以帮助自己拿到更高的分，如果你正好有这个苦恼，就可以看一看这篇文章寻找答案哦!
我们就来看看具体可以如何利用自己的“想象力”跟“好奇心”更有效地处理托福阅读中的长文章。托福阅读的文章大多都是选自各类学科在大学教材中的内容，所以基本都是说明文，这就意味着文章的结构或者主旨充满了套路，稍微动下脑筋我们就能从文章的标题中就预判出文章的主要结构。具体来说，其实任何的文章主题都可以从三个方面进行展开，what 是什么，why 为什么how 怎么样。我们用 TPO 17 的一篇文章来具体阐述如何运用想象力跟好奇心Symbiotic Relationships《共生关系》第一步，我们可以先调动起自己的好
奇心，问问自己作者关于这样一个话题会写些什么，或者自己又想知道些什么，比如 What is symbiotic relationship? What is the influence brought by this kind of relationship?
第二步，看文章段落的首或者尾进行验证，提取信息解决疑问，同样也可以根据看到的内容再提出新的问题。
Paragraph 1:A symbiotic relationship is an interaction between two or more species in which one species lives in or on another species. There are three main types of symbiotic relationships: parasitism,commensalism, and mutualism.
文章的第一段就告诉了我们 symbiotic 的定义，并将它分成了三大类，我们可以用大写的字母 P, C, M 来代替。那接下来我们就可以预判文章会重点地介绍这三大类各自的特点。
Paragraph 2:
Parasitism is a kind of predatorprey relationship in which one organism, the parasite, derives its food at the expense of its symbiotic associate, the host….
第二段介绍了其中的第一种，可以看出这是寄生关系。
Paragraph 3:At times, it is actually possible to watch the effects of natural selection in host-parasite relationships. … Thus, natural selection stabilized this hostparasite relationship.第三段讲到的内容依旧与寄生有关，而且提出了自然选择会使这种关系稳定下来的新内容
Paragraph 4:Incontrasttoparasitism , i n commensalism, one partner benefits without significantly affecting the other. …
这一段讲的是一方受益，另一方不受影响的偏利共生。
Paragraph 5:The third type of symbiosis , mutualism, benefits both partners in the relationship. …第五段也就介绍了最后一种——互利共生关系。
Paragraph 6:The complex interplay of species in symbiotic relationships highlights an important point about communities: Their structur depends on a web of diverse connections among organisms.
最后一段是总括，再次介绍了共生关系。如果在看文章或者做题之前大家能先有这样一个调动好奇心和想象力过程，那不论我们是采取先看文章再来做题，还是直接做题的方式，所看到的信息如果能匹配到预先想到的文章框架，就不会再是杂乱无章的内容了。等做到最后一道总结题时，自然也会清楚哪些内容是更重要的，哪些内容只是次要的辅助细节。
以上就是为各位小伙伴带来的运用好奇心给托福阅读加分的方法，希望大家能够喜欢这篇文章!
