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托福阅读备考时TPO要怎么用?(二)

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  今天小编要和各位同学讲解的是:托福阅读备考时TPO要怎么用?还不了解的同学可以看一看小编接下来要带来的内容哦!

  二、查缺补漏,学会做错题分析

  很多同学做完一套题目,面对错题,简单看看解析甚至是重新看一遍正确答案后,就将这道题目抛在脑后了。其实这在小编看来是非常可惜的,宝贵的进步的机会就这样被浪费掉了。其实弄懂一道题目为什么选某个正确答案很容易,但是选错题目时的步骤、思路还原,才是更重要的。比如面对一道错题,大家可以反思一下:是定位出错了?还是没看懂文章或题目?还是分析选项出了问题?比如在定位原文时,题干定位词和原文的定位词是同义转换的关系,结果做题的时候没有看出来,这和学生的选项分析思路关系不大,更加应该归因于英语基础能力中对于词汇抽象含义的敏感程度上了。

  下面附上托福阅读错题分析的自查表格,方便同学们参考。


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  三、改完错以后,需要再精读一下文章,整理生词和长难句,找到并概括出每段的主题

  1.整理生词和长难句:生词指的是影响你阅读理解的词汇,一些生僻的专业词汇可以不予理睬。文章中出现的词汇除了那些专有名词,其它的词汇要熟悉,对于高频出现的词汇则要非常熟练,达到看见就能够反应的地步。托福词汇量要求8000词只是较基本的,如果对词汇非常熟悉并且生词很少,对我们阅读提速以及阅读正确率的进步都有好处。

  长难句需要划分句子成分,*把握句子大意,理解段落。之后视译全文,也就是边看英文边顺畅地口头翻译出来,这是训练阅读速度用的。通读文章,标记其中较好的表达。

  2.标出体现文章层次的句子,如每段的主旨句、转折的句子或编号词(如first,second,finally,another等)。段落中有主题句,划出来,没有明确的主题句,自行概括。

  3.总结文章行文结构(写下来)。

  比如:全文为总分结构,*段提出了……问题,第二至第四段进行解释,分别是第二段解释了……,第三段解释了……,第四段解释了……。为了更好地把握文章,建议大家画出思维导图,清晰地把握全文的结构。

  一般来说,阅读能考到满分的同学,除了不断地刷题外,还需要具备严谨的逻辑、敏捷的思维和极强的理解能力。毕竟,按照OG的评分标准来看,阅读并没有容错率。尽管存在很多阻碍,但同学们要相信,练习才是我们*的出路。在我们付出、练习的过程中,这些能力必然会伴随英语水平的增进而进步,即使是运气,也必会如此!所以,坚持到底,才会胜利!

  以上就是小编为各位带来的全部内容,希望小编的这篇文章能够帮助到大家!

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