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托福阅读专项练习之结构化文章

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  相信大家应该都知道吧,托福阅读考试的题型是多种多样的。所以大家在备考的时候需要进行专项练习。在这里,小编为大家整理了托福阅读专项练习之结构化文章。一起来看看吧!

托福阅读专项练习

  托福阅读中完全可以不要熟悉原文,只要你会分析主谓宾,就可以选出。但是在托福阅读中这种方法只针对结构为总分结构的文章才有效(占50%的考题),需要特别注意。托福阅读中首先大家得知道这题主要考察的是文章的MAIN IDEA和文字的SUB IDEA,对文章的TOPIC没有一点解题关系。

  解题步骤:

  托福阅读第1步:区分TOPIC/MI(黑体句)

  TOPIC:概念/研究对象。(可从文章的题目看出)

  MI:作者对TOPIC的看法/结论/发现/关系/描述/意图。(仅对TOPIC做解释的选项通常是错的)

  托福阅读第2步:回原文定位MI.

  MI:前三段的段首或者段末出现。

  具有以下特点:a,转折句。(HOWEVER,BUT等) b,设问句。(自问自答) c,首段末句—》结论,科学发现。 d,因果句。 e,明显分类描述/明显数量概述/复数名词。

  托福阅读第3步:各段的首句/各段的开始部分—sub idea。

  4.筛选答案。(技巧)

  1).MI/SI的统一改写。(概括性语言)

  2).对MI的支持。支持:重现MI的完整关系,概念对应展开!

  3)分清主谓宾!重点!!!

  把给出的黑体字句子的主谓宾列出来~简单的列为xx(主语)+xx(谓语)+xx(宾语)。

  则可以把所有的MI句子写成一个数学的函数表示公式:

  MI: F(x)=A(x[主语])+B(x[谓语])+C(x[宾语])

  则那么所有的SI为MI公式的一个根:

  SI:F(1)=A(1[主语的分支])+B(1[谓语动词不变或者为同义词])+C(1[宾语不变])。

  则那么下面给出的6个选项只要按照SI的公式对应比较就能知道是否为正确答案,无需知道文章说了什么,只要分析选项的主谓宾是否是对MI的一个分支的扩展,并且造成的结果一样就能选出正确的答案了。

  例子:

  OG*篇阅读:THE ORIGINS OF CETACEANS的13-14题。

  这道题的MI黑体字句子是:this passage discusses fossils that help to explain the likely origins of cetaceans-whales,porpises,and dolphins.

  分析主谓宾可以知道:fossil(主语)+help to explain(谓语)+origins of cetaceans(宾)

  然后看答案。

  1.recent discoveries of fossils have helped to show the link between land mamals and cetaceans.

  很容易的划出主干: fossils(主语的分支) +helped to show(谓语动词理解一样) +the link(宾语一致)

  所以1正确。

  2.the discovery of Axxxx provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.

  划出主干:Axxx(化石,又是MI主语的分支)+ provided evidence (谓语动词理解一样)+宾语

  所以2也正确。

  5.fossils thought to be transitional forms between walking mammals and swimming whales were found。

  主干:fossils(MI主语的分支)+were found(因为找到所以给的证据,帮助理解,和MI谓语动词理解一样)

  所以5也正确。

  以上就是小编为大家整理的结构化文章的解题技巧了,不知道对大家有没有帮助。大家一定要好好备考啊!小编祝大家都能取得优异的成绩。如果大家还想了解托福考试的更多相关信息,欢迎留言咨询哦!

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