第一套：
Conversation 1:
一个女生去找天文学课的老师，老师说你来得正好，我跟你说说你的论文。老师说写的很好，想推荐女生去他朋友那里做研究，女生说好啊，她今天来是要问老师昨天课上提到但是没有讲的extra solar planet。老师说随着望远镜和XX的进步，人们越来越多的发现了太阳系外行星。女生问有没有发现类似地球的？老师说有发现methane，女生说这意味着生命的存在么？老师说这不能确定，但是至少给了我们一个机会让我们研究有methane的星球，然后说太阳系外的星球有giant gas，也有石质的。
Lecture 1:
关于动物的化学保护(chemical defense)，具体例子是一种蛾子，先说了蝴蝶不能通过蜘蛛网是因为翅膀上没有wing scale，然后蛾子有这种功能所以它们能够逃离网，但是有一种很奇特的RB蛾子，它们吃RB树的叶子和种子，由于这种树有毒，所以它们长大之后翅膀上的scale也有毒，蜘蛛一般不会吃它们，因为如果咬到了会发现很不好吃，这是蛾子的其中一个特点。另一个特点是翅膀颜色特别鲜艳，这也是一个警告信息，说明自己味道不好。后来科学家好奇如果给它吃无毒的种子会怎么样？于是发现它们只有吃了RB的种子才会有毒，这对于它们就是生化防护，而同时这种蛾子的栖息地也比较有限。
Conversation 2:
学校想为新生组织一个orientation meeting，今年需要有经验的人出席指导，于是找了参加过这个项目的同学，通过提前给新生做survey了解他们的关注点，然后不同的topic需要一一确认food和roommate，每个advisor只指导一个topic to group of students。那位参加过这个项目的同学原本不是一个很活泼人，但是进入大学以后参加了很多club, volleyball team之类的社团来克服。
Lecture 2:
关于全球变暖，讲通过geo-engineering来解决全球变暖要比减少工厂等的废气排放更节约钱。SO2虽然是污染物，但把SO2送上高空可以抑制全球变暖，比减少温室气体排放更经济一些，但是注意SO2排放和CO2排放的均衡可能发生意外，这个比较costly。最后说要让人主动减少CO2排放比较难，但是可以想其他办法，然后举了个例子，有些人不喜欢主动关灯，但我们可以建一种能自动调节亮度的房子，关于全球变暖也可以通过这些角度去思考。
Lecture 3:
讲了三种类型的星云：emission nebulae, reflection nebulae, dark nebulae。前两种有两个地方不同，第一个里还分了两个分支。举了蟹状星云的例子说它是爆炸产生的（有题）。Reflection nebulae是反射周围星星的光。Dark nebulae特点是超级visible，放在白色背景上看起来跟black hole一样。
