本文为大家带来的是朗阁新托福阅读考题题库第一套，大家一起来看看吧。
第一套：
Passage 1:
生活在高地(highland)上的印加人主要依赖农业，高地有充足的降雨但也有自然灾害。为预防这些灾害，印加人有两种办法：一是根据海拔的不同种植多种农作物以抵抗不同的自然灾害，即便发生了自然灾害，也不至于全部歉收，这了丰收。印加人还会结合放牧;二是发明了一种保存多余农作物的方法，可以保存土豆之类的。因为当地土层较薄、生长季较短，所以印加人通过保存食物并且平均分配每年的粮食，来粮食安全。缺少某些东西的时候不会进行贸易而是派一些人去远的地方建立殖民地(colony)，种植只有低海拔可以种植的庄稼，把需要的东西带回来，并且殖民者保持了自己在国内的权利和地位。
Passage 2:
从采集(gathering)到种植(planting)，科学家发现了一个非常有趣的现象，就是新石器(Neolithic)时期的人突然从移动的采集生活转向了固定的种植生活。更奇特的是，这些现象都同时发生在地球上不同的地方，所以科学家就猜想有共同的原因。答案就是气候变化，一共是两次气候变暖，第一次是小冰川时期的结束，大地回春，一些谷类和裸子植物开始多了起来，生长出来的种子也更多了，并且因为温度升高，这些谷物都可以往更高的纬度种植，这也就是当时的人提供了可以停留在一个地方生活的条件，因为他们不用到处采集就能够拥有足够的食物，最后，在地中海附近形成了地中海气候，这个气候也造就了他们独特的生活模式。地中海地区冬季温暖湿润，夏季炎热干燥，这形成了一种植物，在春季结果，按时在夏季休眠，新石器时期的人就在春季采集小麦，剩下的时间就吃采集的小麦。第二次是全球变暖，这个时候的气候更加干燥，食物短缺了， 本应该让人们回到迁移的生活，但是人们不愿意，因为他们已经习惯了在土地上种固定的食物，不愿意再漂泊了，之后他们就开始种这些他们收集来的食物，因为这些食物本来就是种子。
Passage 3:
介绍了两个地方的植物，都是由同一物种演化而来(evolve from the same species)。比如在非洲和南美环境相似的地方独立演化，还有俄罗斯和北美也有相似的植物，因为冰河世纪有大陆桥把亚洲和美洲连接起来。植物进入新环境后，也有可能因为当地的气候、疾病等因素而无法生存下来。一般会出现两种情况：一是由于不能和本土植物(native plants)竞争，只能在刚开始扎根的地方生长;二是由于缺少吃这种植物的食草动物/昆虫(herbivores)，使得植物很繁盛。后面提到了土壤的影响，土壤越肥沃时，植物的多样性越低，低到一定程度后又会恢复。
