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托福听力如何练习呢

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   作为一名托福听力老师,经常会教到这样的一些学生:在各大机构都学过挺长时间,可是托福分数依旧不理想,听力尤其低。即使没上课之前,上海朗阁教育黄清老师几乎都能准确无误地推测出他们的症结:不知道自己的问题在哪里,只是盲目的练习TPO,做题、改答案、看解析,是不是感觉说的就是你?


托福听力如何练习


    仔细分析,不难发现,这种练习是没有意义的,因为听不懂的依旧听不懂,不认识的单词依旧不认识,学生只是做了题目而已,但是却没有哪个练习步骤可以进步能力或技巧。这就是为什么学生时间花了挺多时间,TPO也练了不少,分数却一直这么低。


    那到底应该怎么去练习托福听力呢?每个人的情况是不一样的,就像去看病,医生要根据患者的具体病症开药;练瑜伽,孕妇瑜伽和普通瑜伽的练习方法也是不一样的;练习听力也是同样的道理,要找到正确、有效的练习方法,你首先要知道自己的听力水平。


    怎么测试自己的听力水平?模考一套TPO听力,由分数就可以大体知道自己的水平。这里笔者把水平分成3个等级,15分以下、15-22分、22+。


    15分是托福听力一个很重要的分水岭,15以下的学生说明文章大意听不懂,15分以上的学生是能听懂文章的大意,不同水平的学生练习方法是不一样的。


15分以下练习方法:


    这个水平的学生听不太懂文章大意,着重要练的就是精听,进步听力能力。笔记和做题技巧不属于这个水平学生练习范畴。听懂一定是笔记的基础。


具体方法步骤是什么样的呢?


1.听整篇文章,做题、改题。可以稍微记一些重要的内容,但是不要记太多,绝大部分时间去理解句子意思。


2.精听。


    重新一句一句听,能反应出句子意思,并且知道里面所有单词,就可以练下一句;听得懂句子大意,但是有单词,词组等没有听出来的部分,整理在笔记本里;句子大意听不懂,再重放两遍,依旧听不懂,就可以看这句话的文本。分析整理听不懂的原因,不外乎单词不认识、单词拼写认识发音错误、连读、词组、句型等。


   同样把这些记在笔记本里,记在笔记本里的内容是需要不断巩固复习的。


(补充说明:不记在笔记本里是不可以的,因为你肯定会忘记,下次听了还是不认识,所以需要不断复习内化成自己的东西。精听极为重要,是从不懂到懂的过程,却是绝大多数学生遗漏的练习过程,也是听力分数低的根本原因。)


3.文章全部精听完之后,再把所有题目做一遍,把题目、选项意思都要看懂。


(补充说明:因为这个水平的学生很多语法也是不过关的,需要练习理解句子的能力。)


4.全部整理完,跟读两遍。


(补充说明:加深记忆里面的生词、词组、句型。培养语感,进步句子反应速度。)


15-22分练习方法:


这个水平的学生能听懂大意,但是不少细节听不出来。笔记和做题技巧也比较缺乏。着重练的是精听、笔记、技巧三部分。


具体的练习方法:


1.听整篇文章,按照老师课上所讲方法记笔记,做题、改题。


2.精听(同上)


3.精听句子的同时,修改笔记主要包括关键词抓取、分层、层次要点、文章结构逻辑。


4.分析错题,并把错题原因写在笔记本里。(补充说明:整理错题原因才会真正意识到自己做错的原因,否则相同的问题会一直错。)


5.全部整理完,跟读两遍。(补充说明:加深记忆里面的生词、词组、句型。培养语感,进步句子反应速度。)


22+分练习方法:


这个水平的学生能听懂大意,也能听到不少细节。着重练的是笔记和做题技巧。


1.听整篇文章,按照老师课上所讲方法记笔记,做题、改题。


2.只精听自己没听懂的内容。分析整理听不懂的原因,不外乎单词不认识、单词拼写认识发音错误、连读、词组、句型等。把这些记在笔记本里,之后需要不断巩固复习。(补充说明:这种水平的学生听完整片文章,是很清楚自己哪里听懂,哪里没有听懂的。)


3.修改笔记主要包括关键词抓取、分层、层次要点、文章结构逻辑。


4.分析错题,并把错题原因写在笔记本里。(补充说明:整理错题原因才会真正意识到自己做错的原因,否则相同的问题会一直错。)


    弄清楚自己的水平,并用正确的方法去练习才是打开托福听力正确的方式。不正确的方法虽然快,却是没有进步效果的。而正确的练习方法虽然耗时,尤其是精听这个步骤,但是这个较慢的过程却是较快的进步方法。


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