托福听力文章特点有哪些?托福听力中，考生能听懂内容，但并不一定能做对题目，相信参加过国内英语考试的考生也有过同样的困惑，那么接下来就跟着小编一起来了解一下托福听力文章特点有哪些吧。
托福听力讲座类文章特点分析
首先，开头部分为美国教师讲课风格的开头，或向全班同学问好，或直接进入主题。然后在陈述出主题后，教师往往会说整篇文章将会从哪个方面讲述主题。这里往往是主旨题的考点。再者，作为一篇5分钟长的正式学术讲座，其内容往往会出现大于等于3个的细节点和例证。最后，每篇学术文章结束都应该有一个结论点题。但是，有的文章会比较不明显。需要大家认真听，同时有很好的语感。另外，在整个lecture 中，有时候，老师将会提问某一学生，问他关于这篇文章讲述理论的观点。学生回答错，则老师纠正内容则更练习度了主题。(这里，往往是考题)。如果，学生提出问题，老师解答部分也同样重要。
托福听力讲座类文章特点分析
首先，开头部分为美国教师讲课风格的开头，或向全班同学问好，或直接进入主题。然后在陈述出主题后，教师往往会说整篇文章将会从哪个方面讲述主题。这里往往是主旨题的考点。再者，作为一篇5分钟长的正式学术讲座，其内容往往会出现大于等于3个的细节点和例证。最后，每篇学术文章结束都应该有一个结论点题。但是，有的文章会比较不明显。需要大家认真听，同时有很好的语感。另外，在整个lecture 中，有时候，老师将会提问某一学生，问他关于这篇文章讲述理论的观点。学生回答错，则老师纠正内容则更练习度了主题。(这里，往往是考题)。如果，学生提出问题，老师解答部分也同样重要。
托福听力听文章过程中要注意什么?
在听的过程中，大家必须要明确三点：第一确定主题。第二主题被什么结构展开。第三用什么例子支持主题。另外，在听力专项中，我们所听到的听力文章会和口语和写作部分的听力文章不同，其最大的区别在于：它拥有刻意的停顿，断句，插入口语，重复等等各种转移大家注意力的设计。
以上就是关于托福听力文章特点有哪些的相关内容，希望以上内容能对大家的托福考试有所帮助!最后，小编预祝各位考生早日考试成功!
