怎么听懂托福听力长难句?通过对大量考生的情况分析，一般单个句子的长度超过10秒，考生对于句子的理解程度会下降。
1.句子到底有多长?
首先，要告诉大家，听力中的长难句，长度和难度都没有阅读中那么复杂!作者在书写阅读材料中的文字以及考生解读的文字，都有相对充分的时间去思考，因此，又长又难的句子在阅读中的考察就会很常见了。但是听力材料全部是基于正常交流或者课堂环境的，它脱离不了口语的基本场景。也就是说，听力中的长难句的长度和难度都是在日常生活中可以接受的程度。
那么，听力中的长难句，究竟能有多长呢?通过对大量考生的情况分析，一般单个句子的长度超过10秒，考生对于句子的理解程度会下降。长度越长的句子，难度越大，考生对句子的理解的准确度也就更低了。而听力中十几秒的句子还是有很多的，不过很少有单句超过20秒的句子。
比如下面这个句子：
But now these receivers have been reduced to about the size and weight of a handheld telephone, so climbers were able to take a receiver to the top of Everest and, from there, to access the satellite system signals that would allow them to determine the precise elevation.
【老托49】
这个句子的时长是14秒。之所以这么长，其实是由 so/and 引导的并列关系和 that 引导的定语从句构成的。但是我们不难发现，本身句子的用词和语法结构，也并没有很复杂的地方。所以，面对听力中的长难句，我们要从心理上相信自己，不要一遇到很长的句子，自己先慌张了，反而会听不明白了。
2.为什么听不懂长难句呢?
语音
较长的句子，往往会出现多个连续的语音现象，这种现象的集中出现，在很大程度上，会改变句子整体发音的效果。比如下面这个句子：
This photo enlargement here is a life-size image of an actual space suit worn by astronauts on the last space shuttle mission.
【老托5】
其中，life-size image of an actual 这几个单词彼此两两连读，space suit 有失音的效果，suit 和 worn 发生了失去爆破，astronauts on 有连读，last space 有失爆。在这个句子中，如此密集的语音现象集中出现，不仅改变了这句话整体的发音效果，而且语速、节奏也都非常快。听过原句的小伙伴会发现，整句话几乎没有停顿，一气呵成，节奏绵延不绝非常紧凑。
语法
长难句之所以比较长，是因为其中包含了多个从句、并列句、非谓语动词、倒装结构等复杂的语法关系，因此，我们在阅读这样的句子的时候，都会觉得有些吃力，放在听力中当然更加困难了。
状语从句是英文中非常常见的一种句型，从内容理解上来说，本身并不复杂，但是放在听力中的难点在于，我们要辨析多种引导词。比如，可以用于原因状语从句的引导词就有 because/as/since/now that 等。而这些引导词在一定的语音现象下，又是非常的不清晰，因此，考生很容易忽略这样的小词。
定语从句由于其结构后置的特性，与中文的语言逻辑有些区别，因此很多学生在听到定语从句的时候，不能一下理解内容。更何况，定语从句的的变形，也就是非谓语动词的使用，使得句子的完整度降低，而理解的难度却在增加。
学科难度
有一些长难句，在整个文章中就是为了表达几个复杂的概念、一些深刻的原理等内容的，因此，文字所传递的内容，本身就会很复杂。例如：
For now, the focus is on locating planets within a host star's so called "habitable zone”, a zone that's a certain distance from its star because only planets within this zone could conceivably support carbon based life.
【T41L4】
这是选自一篇天文学的 lecture，整个句子长14秒左右，表达的内容是对habitable zone 进行了解释，涉及到定语从句、原因状语从句。
3.应对策略
平时的练习
注意语音问题。不论是单个单词的发音，还是连续的语音现象，我们都要练习平时的练习，要重视听力材料的跟读模仿练习。很多学生做完题目就过了，从来也不会去好好分析没听懂的地方，更不会去跟读模仿，其实，这样做并没有充分利用听力材料。多听多读听力文本，找差距，模仿练习语音，才能更好的听懂材料。
进步语法能力。由于听力的速度非常快，留给我们处理听力信息的时间就非常的少了，因此，听力中对于语法的考察，其实不是难度，而是熟练度。也就是说，看考生是否能在短时间内，*理解句子的语法结构和内容。那我们在平时的学习中，就要刻意练习自己的语法基本功的学习，重点关注从句、非谓语动词的规则。要自己会造句，也要背诵积累自己学习中出现的典型句子。
听译练习。当我们对一个长难句本身的文字内容非常清楚后，要重听句子，并且在听的过程中去理解，句子结束后，尽量合理翻译句子。不一定要做到一字不差，但是基本大意要正确表达。
还没看够怎么听懂托福听力长难句?快来联系朗阁客服，预约老师试听课，免费获取托福听力课堂试听资格。
