许多考生在预备托福考试的进程中，都会有一段难忘的备考阅历，你是直接拿题开端刷，仍是从被单词开端呢，有没有做好完好的备考方案，并且听说读写四科都要总结出合适自己的办法呢，假如答案是否定的话，那你的备考大概率应该不是很顺畅。
备考的小伙伴都知道，托福比起雅思最难的一点应该就属听力了，在备考中，除了要侧重于自己听力才能的进步，还要操练自己在进行听力部分的标题作答时所需的回答思路。那今日小U就带你看下托福听力要怎样进步呢？
跟读 TPO 文章
必定有许多同学听许多老师说过，听力要想进步，必定要跟读！ 可是，或许许多人并不是很清楚这个跟读的意义安在。
其实，听力部分考察的是对英语言语的一种了解才能。关于母语非英语国家 的人来说，在了解英文表达意义的时分，是需求对所听到的英文在大脑中进行一个转化解码的进程；那么，在这个转化的进程中涉及到一个输入和一个输出的进程，输入便是英文经过耳朵输入到大脑傍边，输出就 是大脑中输出跟英文意思表达共同的中文。
在英文输入的进程中，大脑中输入的都是英文单词的发音，都是英美国家人们所运用 的英文的正确发音，假如这些单词的发音可以和你大脑中所回忆的单词发音匹配，那么很快就会输出一个你大脑中所储藏的单词意思，使用你的语法常识进行语句了解，那么这一句话很简略就被你了解了。 可是，假如因为某些原因，输入大脑的这些正确的单词发音是你没有精确识记的单词 发音，那么就很难进行成功匹配，要么便是需求花费较长的查找时刻进行匹配，不论是那种状况，都会导致在听听力的进程中呈现许多难以了解乃至听不懂的当地，也便是了解妨碍的当地，这些都将导致在进行标题作答的时分无法顺畅进行。
那么，简略的说，这些听不懂的当地，便是你听力才能中短缺的当地，需求进行操练补偿的当地。补偿的方法便是进行跟读的操练操练，把你大脑中存储的过错的单词发音纠正过来，依照英美国家人的正确发音进行纠正，做到和他们的发音共同，那么下次再听到这些单词的时分，信任关于你来说就不难了解了。
归根到底，跟读文章实际上便是进行单词的发音纠正，以及英文中呈现的若干语音现象的纠正和仿照，比方连读等。 所以，同学们必定要对发音注重起来！在跟读操练中，每播映一句，都需求参看文本，重视每一个单词在音频中的发音，播映第一遍，找出自己不认识，不熟悉，有过错的发音，进行纠正。单句播映完后，需求参看文本将该单句读出来，并坚持无论是单词的发音， 仍是单句的语音语调都必定要和音频中的尽量共同。所以要屡次重复，清晰单句的操作过程后，文章一切的语句都是依照这个过程进行操作，直到全文完毕。
跟读完毕后，需求马上对跟读作用进行查验，将文本放置在一边，然后将这篇文章进行从头播映，查验自己是否全篇文章都可以没有任何了解妨碍的听懂；假如全篇文章都没有了解问题，那么这篇文章的跟读的使命就完成了。假如文章依然有听不懂的当地，这个时分当即中止，将语句距离再调整为 10s—15s，语句重复调整成 1—3 遍，把不懂得这一句再进行仿照跟读，假如有必要的话，可以参看文本，直到确保这句话可以听懂没有问题。
只需我们可以确保全 文无听力了解妨碍，无了解死角即可。这便是一个完好的仿照跟读操作过程，期望可以帮到我们。
