托福口语考试一共需要考6个题目，对于每一个题目怎样分析以及解答呢?接下来和小编一起来看看托福口语题型分析吧!希望可以帮助到大家!
1题2题要求观点明确
“第1题、第2题都属于独立问题。”
“第1题往往要求考生讨论和谈及自己比较熟悉的人、事、地点等，目标就是希望通过考生的描述来体现考生语言水平。“这道题有15秒准备时间，45秒答题时间。一般在45秒的答题时间内讲100—120 个单词应该是没有问题的，给大家这个单词数是为了告诉大家在写脚本的时候可以把内容写多长。”
“第2题往往是让考生在两种行为或者观点之中选择一个。小编要提醒大家：两个里面选一个，并没有任何一方是受到青睐的。也就是说，你可以选A，也可以选B，两者任选其一。大家也应该知道选择并没有对错之分，选择本身并不会影响评分。值得注意的是，即便你要走中间路线，也就是选择的答案是‘it depends’，也不会影响最终得分。比如，题目问的是：‘在家里学习好还是在图书馆学习好?’你的回答是：在家里学习课外读物比较好，在图书馆学习数理化比较好。这个答案是明确的，完全没有问题，只要你展示的语言水平足够好，也可以拿到满分。一定要注意，ETS 对我们的要求是‘观点明确’，但明确并不意味着观点一定要极端。”
3题4题注重准确理解
“第3题和第4题在考试形式上很相似，都综合了听力、阅读和口语三科。一般来说，第3 题会与校园生活息息相关。值得注意的是，在回答第3 题时，考生不需要表达任何一丁点自己的观点，只需要描述清楚听到的材料与读到的材料之间是什么样的关系。两者之间是非黑即白的，即要么是赞同，要么是反对，很少有中立的态度。小编认为回答第3题时盲目地求多不是一件好事情，回答的内容越长并不意味着信息越丰满。在信息准确的前提下，应该是越简洁明了越好。另外，在这个题目中，笔记的内容也格外重要。”
“第4题往往是学术类文章。考生们读到的文章是学术小短文，听到的是老师关于学术话题的讲座节选。很多考生会认为第4题比第3题更难也正是因为第4题是学术类题材，所以它往往在背景知识上面讲述的是考生们以前所不熟悉的话题;而第3题毕竟是校园话题，看过电视、对大学生活有所了解的同学，猜一猜也总是能猜到的。事实上，第4题尽管涉及生命科学、社会科学、自然科学和人文科学四个大的方面，但这些学术题材是不需要我们对它们有任何的深入背景了解的;如果水平足够高，即便是有大量专有名词，我们在不理解专有名词的情况下也能选出正确答案，而且文章里面真正需要理解之后才能往下复述的内容在文章里面也会有相应的定义部分。”
5题6题筛选核心信息
“第3题、第4题综合了阅读、听力和口语，而第5题和第6题则是只综合了听力和口语。题材方面跟第3题、第4题一样，分别是校园场景(第5题)和学术场景(第6题)。事实上，对于第5题，小编建议大家带着问题来听听力文本中的内容。第5题中有可能是两个学生面临着共同的问题，那么他们可能就需要一起来想出解决方案;另外一种情况可能是一个学生和一个老师或者其他提出解决方案的人分别提出对策，那么这个时候就会同时有两个方案。在对话结束之后，考题往往是要求考生先讲述一下对话之中到底有哪些具体的问题，然后再说一说自己会偏向对话中所给出的两个解决方案中的哪一个，之后再来进行作答。”
“需要注意的是，在第5题的答题过程中是可以加入自己的经历、自己的例子，甚至是自己的理由的。也可以说，回答第5题时，前半段是在复述问题以及所给出的解决方案，后半段则是根据自己的真实观点和概念来讲述一个具体的观点，并通过自己的经历和例子来证明。
“跟第5题不一样，第6题是学术话题。通常我们可以把第6题想象为老师在对某一个观点进行具体阐述，分为两个部分：前半部分是在阐述概念、观点、现象、问题本身，后半部分则是对其进行展开论述，并通过说明性的例子来证明。考题自然是在考查大家是不是把这个段落听懂了，是不是能够理解真实的大学课堂里面所描述的概念到底传递了哪些信息。那么作答的时候自然要求考生使用刚刚听到的讲座中的观点和例子来描述一些概念并解决问题。”
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