对于托福考试中的口语,有许多地方需要童鞋们去了解熟悉的。比如怎样才能有一口地道的口语,让老师对你的口语耳目一新,想知道吗,那就往下看吧。
学习美国思维,使用语言从而加深对事物的理解,大家需要训练用不一样的方式,从而解释同一事物(How to explain things in different ways),若一种表达式对方不理解,美国人通常还会去寻找另外一种表达式最后使对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就需要经常做替换练习。在比较传统的教学方法里,同样需要做替换练习,但在此所说的替换并非真替换,属于语言层面的替换,并非是替换思维层面。
阅读的抽象概念和听力的具体事例是一一对应的就是说 如果阅读说 reference group是指一帮子人,我们很崇拜他们,所以他们干嘛我们就会去学他们干嘛,听力中必然会出现具体的一帮子人,我们绝对会崇拜他们,他们绝对会做一些具体的事情,我们绝对会去学他们做这些事情,听力中除了以上和阅读相关的,其他的信息不用听不用记回答:题目会要求用听力中的例子解释阅读定义in the lecture, the professor..... 然后,原则是听力中请出现阅读关键词。
让我们来看个例子:Sample Question:Someone likes to talk to old people, others don’t. Which one do you prefer and why? (准备时间:15秒;作答时间:45秒)这是paired choice,二选一问题,要求选择两个角度之一去完成45秒的陈述。目的是用来考察同学们是否能够适应校园内日常话题,是否能够持续连贯的表达自己的观点。关于回答方式,建议最好的方式是这样 Topic Reason (detail) Reason (detail) 也就是上来直接回答问题,开门见山。然后说两条理由,两条理由后选择性的加入细节。整个答案7-8句话,100-120字适合。这里如果说一个理由,就会使得论证过程过于繁琐。如果说三个理由,又会使得每个太单薄。要在考试中富有逻辑,同学们的回答要基于现实,合情合理,时间把握准确,可控易懂。一定要基于事实,不要只是夸夸其谈自己的回忆,流言蜚语,猜想,感觉等等。草率的思考会导致草率的回答。别在情绪不稳定的时候急急忙忙给出答案。
所以在国内的时候,口语多好都不过分,再好也觉得自己怎么样,如果英语不好,那请你张开嘴,抛开面子,抛开羞涩,开始说口语。只有这样,你的口语才会有长足的进步哦。