朗阁首页 > 托福培训 > 托福词汇 > 托福词汇的挑书技巧

托福词汇的挑书技巧

2019-10-16583人看过 10万人已领免费资料    雅思托福0元试学

Lily老师从业5年 已帮助 300名学员实现留学梦

  备战托福的小伙伴们,首先关心的,就是词汇量的问题了,总会问:到底怎么样选一本适合自己学习的书呢?是不是别人在用的,就是好的?那么,今天小编为大家详细解说,托福词汇的挑书技巧。


托福词汇的挑书技巧


  市面上五花八门的强烈推荐的词汇书哪种最好?为什么别人用这本书,我这边却适用不了?诸如此类的问题也是小编经常听到的,因此今天就为大家分析一些热门的词汇书,以及挑选词汇书的原则。和最重要的是如何使用一本词汇书。并不是大家想象那样拿到就开始从头背,首先我们看看市面哪些热门词汇书。

  前段时间最火的无非是托福单词10000,小编建议考生尽量不要选这种。因为这本单词书是在老托福末尾出的,它的特征就是,词汇的选择特别偏,很多单词,都是托福考试都没有考过,而且不会再考的单词。这本书其实就是在迎合一个大众心理:多背肯定没错。就是说托福考试词汇要求8000,我要是把这本书都背了,那不是词汇绰绰有余。但是在这本书内容中,又不知道要加上那些基础词汇,因此整个单词的选择就特别偏,特别怪,不仅不会考,而且背起来还特别累。

  但是值得注意的一点是,有些书是老托福时代所出的单词书,进入新托福之后,虽然已经过了10年时间,但并没有经过大的改版。因此挑选词汇书的关键就是要日期新,能选下半年的就选下半年。

  关于热门机构出品的词汇书,我们心里应该非常清楚一点,这是她们的卖点,一定会有专人来进行维护的,因此基础质量绝对得到,不功不过的情况下,推荐这类单词书没有问题。哪还有哪些挑选原则需要注意呢?

  首先第一,选择一些中文释义上优化的词汇书。通常词汇书在制作的时间上其实是超过1000小时的,因为这个里面,所有单词的中文释义全都经过手工调校,也就是置顶托福常考意思。因为考生的精力有限,因此背的时候很有可能只背第一个意思,因此你会发现背的中文意思,就是你考的中文意思,所以你感觉很爽。

  第二,选择把同词根的单词都放在一起的词汇书。因为当考生背下来那个基础单词,后面的其他派生词,就很快全都背下来了,因为他们的意思接近,只是在词性上有变化,虽然看上去这本书单词量不大,但是你如果再加上那些派生词,要知道这些单词也都是按照词频进行排列的,考到的几率也非常大。

  第三,选择单词例句没有配翻译的词汇书。因为这样能够提高背单词的效率,如果这本单词书配备了例句的中文翻译,你就会不经意的去看那些中文的翻译,其实这降低了你背单词的效率,你就没有办法记很多单词。

  以上就是小编对托福词汇教材的选择建议了,不知道有没有给你带来帮助呢?想必你应该明白,未必就要选择大家都在用的,关键是要适合自己,才是最重要的。最后,希望大家都能考上个好成绩。


分享到:

精品课程更多

新托福预备90分铂金晚间班

课程特色:能对抽象事物进行思考,能用英语接触热点话题,能运用一定数量的从句
适合人群:高中

新托福预备90分VIP晚间班

课程特色:能对抽象事物进行思考,能用英语接触热点话题,能运用一定数量的从句
适合人群:高中

新托福预备90分提高晚间班

课程特色:能对抽象事物进行思考,能用英语接触热点话题,能运用一定数量的从句
适合人群:高中

新托福预备90分铂金周末班

课程特色:能对抽象事物进行思考,能用英语接触热点话题,能运用一定数量的从句
适合人群:高中

相关推荐更多

  • 几本好用的托福词汇书

    托福的备考离不开词汇的积累,一般来说,新托福词汇量要求在6级以上,也就是说词汇量要在7000-8000左右。那么,今天小编就来为大家推荐几本好用的托福词汇书,希望能帮助各位提升词汇量。

  • 托福写作词汇运用小技巧

    托福写作词汇运用小技巧,在托福写作考试中,有的考生对于词汇的运用比较死板,都是围绕着一些固定的词汇反复使用,那么今天本文就来跟大家分享一下托福写作词汇运用小技巧吧。

  • 如何积累托福写作词汇量

    如何积累托福写作词汇量?词汇是托福考试的基础,所以考生需要积累一定的词汇量来备考,以免在考试中出现无词可写的尴尬状况,那么接下来就先在本文中了解一下如何积累托福写作词汇量吧。

  • 托福阅读核心词汇有哪些?

    托福阅读核心词汇有哪些?今天小编为大家整理了一些托福阅读的核心词汇,因为托福考试当中对于词汇量的要求是很大的,所以平常多积累一些词汇是很有必要的,接下来让我们一起来看看吧!

免费领取200元优惠券

沪ICP备 17003234 号 图书经营许可证:第A7651号 版权所有:上海朗阁教育科技股份有限公司 Copyright 2005 LONGRE EDUCATION GROUP All Rights Reserved