托福考试中，对于核心词汇的考察无处不在。因此大家在积累词汇的过程中，对于托福核心词汇，需要更加用心的来背诵。小编为大家整理了相关的内容，帮助大家更加高效的背诵。
归纳分类，在背诵单词以及做题的过程中，同学们尽量培养自己归纳分类的能力。被归为同一类的单词其语法功能相似，结构相近，便于从整体上记忆和掌握，有助于对单词形成完整的类别概念，也便于集中词汇，从而可灵活地进行替换和运用。比如表达嘲讽，讽刺的词语：deride, mock, ridicule, scorn, sneer, quip, flout, hack, jape;表示拍马屁的单词：flatter，sycophant，obsequious，toady，adulate;表示简洁的单词：terse，laconic，succinct，concise，brief，curt等。这些需要同学们平时日积月累，善于总结才能达到效果。
间隔反复记忆法，先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，以2-3小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。它的特点是可以在短期内记到大量的单词，而且可以记得较牢，它的缺点就是非常枯燥，要有毅力的人才能坚持背下去。
大量多重复，且在第N+1轮标记。背单词最好每天抽出六七个碎片时间，每个时间段留出10-15分钟，大量的快速的刷。要多次的看到这堆词汇。大概留给每个词的时间就5秒钟足够，重要在于不断的看。并且在每N+1轮和之后的回顾中，注意对不太熟悉的做标记。后期的刷词要重点刷荧光标记的部分，对于完全没印象的，换一种颜色接着标记。这些是我们更需要花时间多刷的词，至于已经比较熟悉的，先放一放!这个过程同样需要反复重复，边刷遍数边找出重点对象。
辅助加餐：大量的针对性阅读。我们在背完单词后，一定要及时进行大量的针对性阅读。单纯背出来的词汇很难做到“学以致用”，词语运用的能力严重不足。所以到了文章里读的时候稍微一变型，立马就不认识了。到了写作的时候也无法记起来。要知道有数据统计，成年母语者的词汇量积累大多数来源阅读，而这种阅读习惯基本是从4岁到15岁左右。
以上就是小编整理的怎样高效的背单词哦，大家好好利用啊。
