实际在学习过程中，我们遇到的问题无非两种:学得慢和忘得快，读书过程也无非如此，你读书的时候很慢，但是读完后又忘记得很快，这实际不是学习某一学科的困境，而是人类学习的通病，那么，我们学习英语过程中的背单词也无非两个问题：单词背的很慢和背完总忘。
面对第一种情况，我们先要分析原因，为什么背单词效率低？是不是只用眼睛去扫单词，像过眼云烟一样，单词根本就没有进到脑子里面去？或者，是不是背了半个小时以后，脑子就满满的，进不去任何单词了？首先，我们不要怀疑自己的智商，大家都是普通人，一般是不会130的，也不会低于80，智商不是我们的借口。结合老师教学中的很多成功案例，给大家两个务实的方法：1 高频朗读法，具体方法是：step1明确单词的发音（如果看不懂音标，就去有道或其他网络词典中查），step2，将单词本上给出的例句读两遍，了解单词在语境中的意思，step3，快速的连续朗读单词以及汉语意思，比如说：brush 刷子；brush 刷子；brush 刷子。
看到这里，肯定有人要炸毛了，这方法感觉好笨啊？就不能来点技巧啥的？ 我要说的是：这位同学，英语是门语言，不是艺术，语言要的是熟练，要的是能够做到条件反射，给个单词马上反映出意思，给个句子马上反映出含义，没有捷径，想走捷径，最后肯定掉坑里。这个方法的好处在于：一方面，形成对单词的条件反射，同时，也会帮助学生纠正自己的错误发音，对口语也有一定帮助，此时，可以来句广告：每天读读读，妈妈再也不用担心我背不出单词啦！
单词卡背单词，啥意思呢? 很简单，就是将单词和音标放在单词卡的一面，另一面是该单词的词性以及含义。单词卡背单词的好处非常多，一方面，学生如果长时间背单词效率低，可以利用分散的时间，单词卡比单词本便携很多，学生坐地铁，课间休息，甚至是去卫生间的路上，都可以拿出来背几个单词，充分利用了零碎时间，另一方面，单词卡上只会显示一个单词，学生不会在视觉上受到其他单词的干扰，可以全心全意关注一个单词，背好再进行下一个。正所谓，单词卡在手，打遍天下无敌手。
第二种情况，也就是背完单词，隔一周左右就忘记很多，还是那句话，不要怀疑智商，相信自己，这种情况是非常正常的，符合普通人的正常记忆规律，那么我们怎么去克服这个问题？
最好的方式就是重复，中国有句俗话：退一步才能进两步，意思也就是说我们不能一味地往前刷单词，而不去回顾之前背过的。这个道理咱都懂，一个单词背不牢，后来遇到长得像的单词就蒙圈了，就抓耳挠腮，最后，一团乱麻，各种单词在脑海里成为浆糊，陷入混沌状态（此处，肯定很多人看成馄饨状态），所以，一方面，复习好以前背过的单词，才不至于产生很大的困扰，同时，也能把背过的单词巩固住，之后，想忘记都难了呢。那么，既然要重复，该怎么重复？我觉得比较科学的做法可以是：背单词应该有周计划，周一周二背新单词，周三开始背新单词的同时，复习前天的单词。
