SAT 作为学术能力测试，有明确的能力要求，满足考试的能力要求，熟悉题目考查能力的方式，自然可以拿到高分。所以在学习复习过程中，需要：
1.明确考试能力要求，掌握能力训练的方法
2.坚持使用正确的方法练习，保证练习效果和质量
3.熟悉考试题目考查方式，模考进行训练结果检验
明确考试能力要求，掌握能力训练方法
1.1 能力要求是什么
这是 SAT 阅读学习的第一步。 官方指南和官网是唯一可靠的能力要求来源。在所有的练习、复习开始之前，一定要先好好弄清楚 OG 和官网到底对 SAT 阅读是如何要求、如何考查的。千万不要陷入“上来就先做题–刷题–考试–刷题”的环节。
阅读理解能力(其实不仅局限于 SAT 考试)，概括起来的能力要求只有两条：读句子、理关系。因为文章最终是要传达信息的，这种信息可能是文学方面的，历史方面的，科学研究方面的，具体读句子的能力就是具备获取信息的能力;而文章信息并不是任意分布的信息点，信息与信息之间一定存在关联，这种关联可能存在于句内、句间、段落内、段落间以及全文，信息的关联，可能是因为语义(内容相关)，可能是因为逻辑(类似原因-结果)，还有可能是修辞(分析修辞的效果和目的)。
小结 1.1：
SAT 阅读备考要具备读句子和理关系的能力。
1.2 能力训练方法
不同的能力要求就会有不同的训练方式，也就是说，一味的背单词、做真题并不能满足不同能力训练的要求。每种能力都要有针对性的训练。
1.2.1 读句子训练方法
如果目前英语水平没有达到英语母语者的水平，建议进行句子的语法结构分析、成分划分以及句子的英文翻译训练。这是因为大多数英语学习者在阅读过程中，总是会受到母语思维的影响;而汉语和英语的一一对应，需要解决词汇问题(即，英文单词知道是啥汉语意思，这个过程是在思考中进行的，看到)，还需要解决词汇与词汇组合和理解顺序的问题。
有的时候单词都认识，但是句子读不懂，因为词与词之间的组合方式、理解词(词组或者分句)的顺序与汉语不一样，而且不同的组合方式或者理解顺序也会有不同的句意。所以要熟悉英语的词，还要熟悉组成句子过程中，句子结构和成分，做到真正的读懂句子。(同时，再次强调，这是基本的能力训练，适用于语言相关的考试，托福、SAT、雅思等等)
为什么做长难句分析
1.长难句分析是阅读能力框架的重要的一个环节。
从例句中我们可以知道不同位置的停顿会对意思有不同的理解。
2.层次和结构分析真正读懂句子
要主动去阅读，去培养能力，而不是出现问题才去解决。
如何进行长难句分析——长难句分析的步骤：
1)子句拆分：
背景知识：要了解子句、简单句、并列复合句、主从复合句的概念
判断：谓语动词/连接词
谓语动词包括时态、语态、情态的变化
常用连接词：and、so、but、however等
从这些词中来判断子句，从而进行划分子句
2)成分划分：
背景知识： 主干成分：主语、谓语、宾语、表语、补足语
非主干成分：定语、状语、同位语、插入语
要按照各个成分来理解相应的意思
3)句子翻译：
翻译要考虑背景和词义，“要说人话”
注意区分词的字典含义和自然含义
为什么做长难句分析
1.长难句分析是阅读能力框架的重要的一个环节。
从例句中我们可以知道不同位置的停顿会对意思有不同的理解。
2.层次和结构分析真正读懂句子
要主动去阅读，去培养能力，而不是出现问题才去解决。
如何进行长难句分析——长难句分析的步骤：
1)子句拆分：
背景知识：要了解子句、简单句、并列复合句、主从复合句的概念
判断：谓语动词/连接词
谓语动词包括时态、语态、情态的变化
常用连接词：and、so、but、however等
从这些词中来判断子句，从而进行划分子句
2)成分划分：
背景知识： 主干成分：主语、谓语、宾语、表语、补足语
非主干成分：定语、状语、同位语、插入语
要按照各个成分来理解相应的意思
3)句子翻译：
翻译要考虑背景和词义，“要说人话”
注意区分词的字典含义和自然含义为什么做长难句分析
1.长难句分析是阅读能力框架的重要的一个环节。
从例句中我们可以知道不同位置的停顿会对意思有不同的理解。
2.层次和结构分析真正读懂句子
要主动去阅读，去培养能力，而不是出现问题才去解决。
如何进行长难句分析——长难句分析的步骤：
1)子句拆分：
背景知识：要了解子句、简单句、并列复合句、主从复合句的概念
判断：谓语动词/连接词
谓语动词包括时态、语态、情态的变化
常用连接词：and、so、but、however等
从这些词中来判断子句，从而进行划分子句
2)成分划分：
背景知识： 主干成分：主语、谓语、宾语、表语、补足语
非主干成分：定语、状语、同位语、插入语
要按照各个成分来理解相应的意思
3)句子翻译：
翻译要考虑背景和词义，“要说人话”
注意区分词的字典含义和自然含义为什么做长难句分析
1.长难句分析是阅读能力框架的重要的一个环节。
从例句中我们可以知道不同位置的停顿会对意思有不同的理解。
2.层次和结构分析真正读懂句子
要主动去阅读，去培养能力，而不是出现问题才去解决。
如何进行长难句分析——长难句分析的步骤：
1)子句拆分：
背景知识：要了解子句、简单句、并列复合句、主从复合句的概念
判断：谓语动词/连接词
谓语动词包括时态、语态、情态的变化
常用连接词：and、so、but、however等
从这些词中来判断子句，从而进行划分子句
2)成分划分：
背景知识： 主干成分：主语、谓语、宾语、表语、补足语
非主干成分：定语、状语、同位语、插入语
要按照各个成分来理解相应的意思
3)句子翻译：
翻译要考虑背景和词义，“要说人话”
注意区分词的字典含义和自然含义为什么做长难句分析
1.长难句分析是阅读能力框架的重要的一个环节。
从例句中我们可以知道不同位置的停顿会对意思有不同的理解。
2.层次和结构分析真正读懂句子
要主动去阅读，去培养能力，而不是出现问题才去解决。
如何进行长难句分析——长难句分析的步骤：
1)子句拆分：
背景知识：要了解子句、简单句、并列复合句、主从复合句的概念
判断：谓语动词/连接词
谓语动词包括时态、语态、情态的变化
常用连接词：and、so、but、however等
从这些词中来判断子句，从而进行划分子句
2)成分划分：
背景知识： 主干成分：主语、谓语、宾语、表语、补足语
非主干成分：定语、状语、同位语、插入语
要按照各个成分来理解相应的意思
3)句子翻译：
翻译要考虑背景和词义，“要说人话”
注意区分词的字典含义和自然含义为什么做长难句分析
1.长难句分析是阅读能力框架的重要的一个环节。
从例句中我们可以知道不同位置的停顿会对意思有不同的理解。
2.层次和结构分析真正读懂句子
要主动去阅读，去培养能力，而不是出现问题才去解决。
如何进行长难句分析——长难句分析的步骤：
1)子句拆分：
背景知识：要了解子句、简单句、并列复合句、主从复合句的概念
判断：谓语动词/连接词
谓语动词包括时态、语态、情态的变化
常用连接词：and、so、but、however等
从这些词中来判断子句，从而进行划分子句
2)成分划分：
背景知识： 主干成分：主语、谓语、宾语、表语、补足语
非主干成分：定语、状语、同位语、插入语
要按照各个成分来理解相应的意思
3)句子翻译：
翻译要考虑背景和词义，“要说人话”
注意区分词的字典含义和自然含义为什么做长难句分析
1.长难句分析是阅读能力框架的重要的一个环节。
从例句中我们可以知道不同位置的停顿会对意思有不同的理解。
2.层次和结构分析真正读懂句子
要主动去阅读，去培养能力，而不是出现问题才去解决。
如何进行长难句分析——长难句分析的步骤：
1)子句拆分：
背景知识：要了解子句、简单句、并列复合句、主从复合句的概念
判断：谓语动词/连接词
谓语动词包括时态、语态、情态的变化
常用连接词：and、so、but、however等
从这些词中来判断子句，从而进行划分子句
2)成分划分：
背景知识： 主干成分：主语、谓语、宾语、表语、补足语
非主干成分：定语、状语、同位语、插入语
要按照各个成分来理解相应的意思
3)句子翻译：
翻译要考虑背景和词义，“要说人话”
注意区分词的字典含义和自然含义
