托福阅读的长短句技巧

2022-11-01 17:51:15 来源：网络 作者：朗阁小编

为什么要分析和研究GRE长难句，这样做的目的是什么?所以很明显，学习GRE长难句的目的是为了解决逻辑问题。其他的英语考试，喜欢考她后来的用法，也就是说，像细枝末节的使用，但是托福考试喜欢的测试方式，就是把他*常见的语法现象全部拿出来，但是在句子中，穿插了几种常见语法现象，而在*后的测试形式中，是通过考试逻辑来解决的。

托福考试准备托福阅读的时候，一定要翻译和学习GRE长难句，那么为什么要这样做呢?以及这样做的目的是什么。很多人都不是特别清楚，而且到底应该做到什么样的程度，有些同学也是一头雾水，今天小编就来帮同学解答问题。

为什么要分析和研究GRE长难句，这样做的目的是什么?

这一切实际上都与托福考试的托福阅读的方向有关，托福阅读有一个非常明显的特点，这一点与其他所有的英语考试都不同，就是实际上我们将考试的能力分解为考试，分为三个部分。

*部分：词汇的熟悉性和准确性。

第二部分：逻辑。

第三部分：句子意义的理解。

单词的熟悉性和准确性，应该通过背单词来解决。第三部分，句子意义的理解应该通过翻译和阅读来解决。所以很明显，学习GRE长难句的目的是为了解决逻辑问题。

逻辑部分是托福考试和其他任何英语语言考试*显著的区别。我们考其他的英语考试，都喜欢考察个别的知识点，只有托福考试不是这样的，托福考试喜欢考的是：逻辑性，而这种逻辑性本身，以及难度设置本身，都是通过对常见语法现象的密集化来实现的。

所谓常见语法现象的致密化，指的是定语从句、宾语从句、并列结构中的非谓语动词，这些通常是我们常见的。其他的英语考试，喜欢考她后来的用法，也就是说，像细枝末节的使用，但是托福考试喜欢的测试方式，就是把他*常见的语法现象全部拿出来，但是在句子中，穿插了几种常见语法现象，而在*后的测试形式中，是通过考试逻辑来解决的。

因此，对GRE长难句的分析研究，就是要找出句子内部的逻辑关系，弄清句子中的语法现象之间的逻辑联系。

所以实际上，分析和学习GRE长句，我并不是要你去搞清楚谁是主谓宾和定补语，也不是要求你把整本语法书都背下来。这不是这样做的目的。

其实，在分析长难句的时候，*终的目的是要找出里面的逻辑关系，而里面的这个逻辑关系呢，在大多数情况下，都是由里面的动词决定的，当然这个动词不仅包括谓语动词，

好吧，我觉得我现在的状态应该不是很好。但我觉得这是个好主意。这不是一个坏主意。

因此，这里提出了两个自创名词，*个是分析型长难句，第二个是理解型长硬句。事实上，我希望你们研究一下长句子，是理解型的一句又长又难的话，只要你能抓住主干，理解里面的逻辑关系，谁是原因，谁都是结果，而谁是主动谁是被动，其实就够了。而不是像现在很多的长句分析，以及长难句的书，要把研究的主语、谓语、宾语、定、形、补语都搞清楚。

学习长难句的时候，核心要学习，谁是原因，谁是结果，谁主动谁被动，而这其中的核心往往是由动词决定的，所以实际上状语和补语根本不需要研究，都可以当作补充说明。

比如，在准备长句冲床营的时候，和做句子库的人，引用了这句话。

语言和另一种语言，两者共享相同的谓词指示符。并与12调整...这有20..是解释A语言和另一种语言，分别，*后一个字涉及到这句话的谓语，而只是一个过去分词作为后置定语。结构的角度来看，知道这一点就足够了。你问我谁是状语，谁是补语，不好意思，不知道，我不感兴趣，因为托福考试不考这些东西。

本句话如果说原因的话，核心的原因就应该是本地话的主语Alanguage和anotherlanguage，逻辑连接词由indicates来体现，而本句话*后的involved，很有可能会影响人们对于本句话逻辑的判断。这就是我们在研究长难句的时候，应该研究的方向。

当然*后句子整合起来之后，句意的理解，也同样非常的重要，因为很多的无花果不知道要根据句子的前后文，来调整单词在不同的语境下应该采用不同的意思。

比如说下面这句话：Mostcrystallinerocksaremuchmoresolid;acommonexceptionisbasalt,aformofsolidifiedvolcaniclava,whichissometimesfulloftinybubblesthatmakeitveryporous，就会给出这样的翻译：大多数水晶石是更硬的，一种很常见的例外是玄武岩，一个火山熔岩凝固的形式有时是充满着小泡泡，这些小泡泡能使非常多孔渗透的。

显然这里对于aformofsolidifiedvolcaniclava和whichissometimesfulloftinybubblesthatmakeitveryporous.的中文翻译都有问题。本句话就是很显然的，虽然逻辑已经没问题了，但是具体的细致的理解还是有问题，当然这应该是在长难句之后，要来解决的问题。