大学生去日本留学该如何规划

2022-04-28 来源:网络 作者:朗阁小编
随着去日本留学的人越来越多,今年也有很多学生在规划日本的留学申请。那么学生们要如何规划?下面小编就来带大家看看日本留学是怎样规划的。

随着去日本留学的人越来越多,今年也有很多学生在规划日本的留学申请。那么学生们要如何规划?下面小编就来带大家看看日本留学是怎样规划的。

一、日本留学规划

1.在校大一生

如果将来申请大学院时不想改专业,就需要在国内读完大学,在大三下学期的时候开始着手申请。既然早有留学日本的打算,建议从大一开始学日语,为申请大学院做准备。同时认真学好专业课,大学期间的成绩单也是很重要的,成绩越好,申请成功的可能性越大。艺术设计类的学生有自己的作品。

如果对自己现在所学专业不是很满意,希望将来转专业的,建议不妨现在就放弃在国内继续读大学(一定要慎重考虑不能一时冲动,如果想换专业和家里商量后再做决定),如果*终决定转专业,那么就可以申请明年4月入学的语言学校,通过在语言学校的学习*日语能力后,可以报考日本的大学。如果不舍得放弃国内的大学,读完4年后再转专业申请大学院,难度会非常,当然学习很*的同学除外。而且,这四年的学习既浪费了宝贵的时间,又花费很大,得不偿失。

如果希望将来在日本就职,可以考虑读完语言学校之后在日本考专门学校(相当于*的大专),从近几年的就业情况看,拥有一技之长的专门学校毕业生的就职率高于本科毕业生,日本有很多本科生或大学院生毕业后重新去读个专门学校,拿到“专门士”资格证书后,就职会更容易。*的学生和家长长期以来一直比较看重文凭和学历,如果觉得专门学校的学历不够,还可以在毕业后编入大学三年级,读两年之后拿到大学文凭,再就职也可以。

2.在校大二生

如果不想将来在申请大学院时改专业,建议同上,在国内读完本科后,大三的时候开始申请就可以。

如果对自己现在所学专业不满意,希望将来转专业的,面临的选择就比较纠结。有的学生希望去日本能直接编入大三,越节省时间越好。但是,涉及到*关键的问题是在国内大学两年的学分是否可以转到日本的大学。

目前,日本大学能够接受学生转学分的只有两种情况,一种是国内大学和日本大学是姐妹校,也就是俗称的“2+2”;一种是日本语言学校在*国内有合作协议的大学,可以通过语言学校的推荐选拔成绩突出的学生转学分,其他方式的编入可能性非常小。

对于本科大二的学生,要么继续读完国内本科,要么放弃国内的学习,去日本先读语言学校再考大学;如果已经有日语能力1级或2级,可以直接申请日本的某些专门学校或者个别大学(不是所有日本的大学都可以直接申请的),想走捷径直接编入日本大学三年级的可能性很小。

3.在校大三生

可以考虑开始申请日本大学院了,由于近几年申请大学院的学生逐年递增,竞争越来越激烈,早些着手比较好。但前提是要有一定的日语基础,否则,直接申请大学院不是好的选择。

对于没有日语基础或实际日语能力不行的学生,建议先去日本读语言学校或者专门学校日本语科、大学别科,语言能力*后再申请大学院。

除非对现在所学专业非常不满意,不想继续学了,建议继续完成国内的学业,之后再申请日本大学院。有的学生一般来说都是对国内的大学不满意,比如三本、民办的大学,觉得即使毕业了,在就业方面没有任何优势和竞争力,不如趁年轻出国,在国外考上一个比较理想的学校,虽然放弃国内已经学了一段时间的学业有些可惜,但从长远来看,这样的取舍还是明智的。

4.在校大四生

日语能力不够的,先去日本读语言学校,然后再考虑*。对于本科毕业的学生,去日本继续读大学院可以继续深造就职,甚至研究。由于日本老龄化和少子化日趋严重,各行各业都需要大量的人才,*的留学生更成为补充劳动力不足的重要来源。希望在学业上继续深造、并且有很好的日语能力的同学,可以选择申请大学院。

二、申请日本留学的条件

1、学历条件

大学预科、本科、*大学申请条件申请进大学本科、*大学的学生必须受过12年的学校教育(包括完成中等教育),有日语基础,年满18岁以上。

研究生申请条件硕士课程:受过16年的学校教育,已经大学(四年)毕业的,或者被承认具有同等以上学历的人。博士课程:具有硕士学位或被承认具有同等以上学历的人。·

日本语言学校申请条件必须完成12年的学校教育,日语学习150学时以上,年龄要求在18周岁以上。

2、日语能力要求

虽说零基础也可以前往日本留学,但风险较大。因此,建议同学们在出国前掌握一定的日语知识。提早做好留学打算,这样才能更快更好获签,更好的适应日本的生活和学习。

日本留学需要具备的能力和条件之学习能力方面,要具备一定的学习意识。这点非常的重要,在读书期间,不要心存侥幸,努力学习才是日本留学的*目的,无论是在语言学校,还是在大学,只有成绩好、出勤率高,才能申请到教学金。特别是在大学院就读研究生期间,学习态度是决定你是否能够升入院生的一个很重要的因素。


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