不同分数段的考生要如何*托福口语?

2019-02-28 01:58:55 来源:网络 作者:yawen
今天,小编将针对不同分数段的托福考生,来为大家讲一讲如何*自己的托福口语分数,如果大家有需要,就快来看一看小编下文带来的内容哦!

  今天,小编将针对不同分数段的托福考生,来为大家讲一讲如何*自己的托福口语分数,如果大家有需要,就快来看一看小编下文带来的内容哦!

  *、是对于15分以下的考生

  对于这部分考生来说,*主要的问题还是内容的完成度不高,而且从实际的经验来看,这一部分考生,真正在实战当中,很有可能根本就没有说几句话,哪怕是说了几句话,内容很有可能也是非常的零散,没有逻辑,甚至于提的问题相距很远。

  因此,对于这一部分考生来说,*主要的应该是解决两个问题:

  *个问题是语法错误太多。这个问题小编前面讲的不多,简单来说,这个问题的解决方法,应该是把要说的内容先写下来,然后进行语法错误的修改,或者用Grammarly这个软件来进行校正一遍,经过几次修改之后,慢慢就会发现自己哪里语法有问题,进而应该再去查询语法书,把这部分语法改正过来。只有自己的句子,没有大批量的语法错误,才能自己的口语能过15分。

  第二个问题,是解决输出的内容。这个问题主要应该通过复述的方法来解决,要锻炼自己,慢慢有,用自己的大脑组织语言的能力。

  第二、对于常年卡在15分这条线的考生来说

  *为主要的问题是发音的准确性的问题,这一部分考生*为常见的问题就是在于,发音的准确性有极大的问题,发音非常不准确,往往会受自己本地口音的影响。

  而且这里特别要强调的是,这一部分考生,往往认为自己的口语发音是没有问题的,原因很简单,因为很多人都无法发现自己口语发音上的瑕疵,这个只有求助于同学,求助于老师,通过外力的帮助,才能发现自己口语的反应有问题,如果你口语常年在15分,不上也不下的话,90%以上的概率可能是口语的发音有问题。

  对于这一部分考生,理论上来说,当然可以通过跟读的方法来进行校正,但是如果想追求**的话,不妨找专门的口语老师,或者找自己的口语发音比较好的同学,来帮助自己纠正口语的发音。

  第三、对于口语15-20分的考生来说

  *主要的问题是在于发音都不准确性,以及内容很有可能说不全。但是对于这一部分考生来说,口语发音都不准确程度,还没有差到口语常年15分的那些考生的程度。

  因此,对于15-20分的考生来说,主要就应该通过跟读的方法,来解决自己发音上的不准确性的问题。这个不像是口语,15分的考生,口语15分的考生,很多时候无法发现自己的问题,而且哪怕做跟读,有可能也无法发现自己的问题。

  但是对于口语15-20分的考生来说,这些考生,是可以通过跟读,来发现自己发音上的不准确性的,同时也可以通过跟读的方式,来纠正自己发音都不准确性,因此,对于这部分考生来说,

  *,要通过跟读来纠正自己的发音。

  第二,要通过复述,来自己表达内容的完整性,复数的方法,小编在前文提过此处就不赘述了。

  第四,对于口语20-22分的考生来说

  这一部分的考生,*很明确,就是口语23分,至于23分以上的*,我们会单开一篇文章,单独来进行论述。

  对于口语20-20分的考生来说,发音准确性的问题,已经问题不大了,对于这一部分的考生来说,*为主要的问题是在于说话的时候有停顿,以及内容的连贯性。

  在这里面各位考生一张特别清楚,小编在此处所说的停顿,其实是有两个层面的含义。一个层面的含义,是我们大脑思维出现了空白,口语上产生了大段的“嗯嗯嗯嗯嗯嗯”,以及口语完全停住,不发出任何的声音。这个是会使我们分数降低的停顿,我们在20-22分,这个段主要要解决的就是这个问题。

  这个问题主要的解决方法,就是要通过复述和模考,复述和模考具体的方法,小编在前文已经提过了,就不赘述了。

  但是,停顿本身还有另外一层含义,就是像我们演讲一样,抑扬顿挫的停顿,正常人类说话当中应该有的停顿。

  而不是要像机器人一样,连珠炮一样,没有任何的停顿。这种像机械人一样连珠炮一样,没有任何停顿的口语,在托福口语考试当中,很有可能也会被判为15分,这一点也要特别的注意。

  以上就是小编为各位带来的关于“不同分数段的考生要如何*托福口语?”的全部内容,祝各位考生都能取得自己满意的成绩哦!

备考资料限时免费领取

立即领取

小朗老师微信

沪ICP备 17003234 -2号 沪公网安备31010102007649号 图书经营许可证:第A7651号 版权所有:上海朗阁教育科技股份有限公司 Copyright 2005 LONGRE EDUCATION GROUP All Rights Reserved