2019-11-25 14:38:24
来源：网络
作者：mengli
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从实际的考试成绩来看，同一位考生如果在间隔不久的时间段内，两次或多次参加雅思考试，在语言实力并没有发生什么本质性变化的情况之下，每一次的听说读写单科分数甚至是总分，都有可能不一样。但是如果再细看具体的分数变化，并不一定是*次成绩*而*后一次成绩*。也就是说，成绩是在进行上下的波动，而非一路稳定走高或下降。究其原因的话，主要有如下两个影响因素：
(1)考生自身的知识结构
虽然每一场考试所采用的试题材料都经过官方的调整和校准，以使得总体难度维持在相同或相类的水平上，然而实际考试的具体材料却会在题材上各自有所不同。
例如，一场考试中的三篇阅读文章的题材分别讲交通、动物和考古领域，另一场考试中的三篇文章则分别是关于科技、建筑和天文领域。此时，考生自身的知识储备和知识结构与这些文章题材是否匹配，就会在一定程度上影响考生的阅读理解速度和解答正确率了。
试想：面对同一篇讲天文的题材，考生A平时就非常喜欢这个领域，读过大量的相关中文材料，而考生B对此题材完全不感兴趣，连中文的相关内容都没有接触过，两个人对这篇雅思文章的难易度感受，必然是大有不同的。考完以后，考生A可能会告诉周围人，这场考试还挺简单的，而考生B则可能和另外一些不熟悉这个领域的同场考生在微博上大肆吐槽题难，从而把本场考试顶上热搜。
(2)考生自身的应考状态和心态
同一位考生，在放松的心态下稳定良好发挥(甚至是“超水平发挥”)，与在紧张焦虑的心态下患得患失地发挥(也就是我们说的“考砸了”)，其答题状态和得分结果可能大相径庭。
从实际考生经验来看，有些*次尝试雅思的考生，“无知者无畏”，本色发挥，反而将现有的语言水平发挥得很好;等到接触了一些雅思相关内容，再加上听到一些或真或假的“难上热搜”传言，产生了畏难心理。或者有些同学动手准备得太晚、时间仓促，导致如果某一场考试不能考到某个分数，当年就不能入学了，心理压力之大可想而知。
这样一来，考试的时候反而受这些因素制约而影响答题。还有少数情况下，考生可能恰逢身体不适，此时的答题状态必定也多少受一些影响。
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