雅思听力考是需要掌握些策略的，备考过程要有合理的安排，报名前还要了解下雅思在哪里考比较容易。下面小编为大家介绍下雅思听力入门知识，欢迎大家参考。
一、学生特点分析
随着目前出热的持续升温，我国的雅思考生呈现出日趋低龄化、大众化的特点。特别是预备阶段的学生，其普遍特点（characteristic）是：懂英语，但基础比较薄弱，对许多知识点知半解。预备段学生，其英语平均水平相当于高中学生的程度，有的甚至更低，且总体上没有正规高中生的基础扎实。但与普通的高中生不同，这些培训学生大都目的明确，动机性强，有渴望学习、渴望学好、渴望考出的心态。
二、相关应对策略（strategy）
（一）树立信心、明确要求是根本（basis）
针对学生的上述特点，在培训之初帮助学生建立起对听力的信心（confidence）十分重要。想，如果学习者面对的是个遥不可及的目标（goal），那么他怎么还会有坚持下去的动力？
（二）掌握单词（vocabulary）是基础
如前文所述，相对于雅思的其他三门单项而言，听力考对于单词的要求为严格（strict）。因此，这里的“掌握”，包括对个单词声、形、意三者的把握：能读准、会拼写（包括当涉及到相关语法知识时对拼写所作的细微改变）、知含义。所幸的是（fortunately），听力答案对单词的要求般限于比较基本的词汇。
小编认为，阻碍预备阶段学生听力提高的个重要原因在于其对基本词汇的掌握不够扎实：学生在听到句英语句子后，往往还要回想句中发音所代表的单词意思，但是听力的信息永远是流动的，不容你思考多时，下句的信息马上又出现了，学生也因此跟不上语流。
（三）跟上长段是关键（key）
有的学生的确已经具备了定单词量的，但仍然在理解长段的语句方面有障碍。造成这问题的原因可能是学生对于英语句子的读音规则还不够熟悉（familiar）。读音规则包括连读、省音与口音现象等。
（四）了解场景是重点
众所周知，雅思听力考是以场景（scene）为展开的，因此了解相关场景的背景（background）知识及高频词汇对于学生来说十分重要。
（五）熟悉程序是辅助
所谓“程序”，是指雅思听力考特有的做题流程：读要求→定场景→看题干→作题库→速记录→补答案→做检查。笔者在预备阶段就会有意识地训练学生以这种流程做听力，久而久之当学生习惯了这种听力程序，就能为其下个阶段做雅思打下良好的基础。
（六）听说并重是提升
轻松的氛围，能增加学习趣味，提高学习效率。因此，在课堂紧张的听力之余，笔者也会不失时机地让学生张口说说，这在调节课堂气氛、缓和学生情绪的同时，又能让学生通过模仿听力中原汁原味的好句子来提高口语水平，可以说是一举两得。
以上小编分享相关知识给大家，希望对大家有所帮助，更多资讯尽在热线客服咨询!
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