朗阁首页 > 雅思培训 > 雅思口语 > 雅思口语中什么样的表现可以给你加分?(二)

雅思口语中什么样的表现可以给你加分?(二)

来源:网络2019-05-25 雅思托福0元试学

Lily老师从业5年 已帮助 300名学员实现留学梦

  今天小编要和大家探讨的问题是:雅思口语中什么样的表现可以给你加分?还不了解的同学可以看一看小编接下来要带来的内容哦!


12.jpg


  03

  Q3:Where are you from? / Could you tell me where are you from?

  A3:- I’m from Beijing.

  - I come from Beijing.

  - I’m from Beijing which is the capital of China.

  Tips:

  1. 不要用yes开头

  直接说你来自哪里,而且时态要用一般现在时,回答来自哪个省市即可。

  2. 不要反问考官或者给考官建议

  有的同学回答问题之后,还反问考官,And you? 宝贝们记住,口语考试里面不要反问考官问题,是他考我们啊!不是我们考他!

  另外,也不要说“I come from Beijing, I think you really should go there.” 只要简单地回答考官的问题就好了。

  3. 城市名用英文发音

  举个例子,如果我们想说来自香港,我们要说“I’m from Hong Kong.”而不是按中文说Xiang Gang。

  04

  Q4:Can you show me your identification, please?

  A4:- Here you are.

  - Sure. Here you are.

  - Of course. Here it is.

  Tips:

  这个时候我们就要把身份证or护照or其它身份证明交给考官了。

  1. identification=ID,所以有的考官也会问你要ID,回答的方式是一样的。简单地说:“Sure”即可~

  2. 把身份证交给考官就好了。但是最好还是简单地回答一句,展示我们有礼貌哦~

  结语

  除了和考官打招呼之外,其实一些“无形话语”也会影响考官的打分哦!下面给大家一些贴心的小建议:

  1. 着装一定要干净、整洁、得体,考官可是不喜欢看到穿着拖鞋哦~

  2. 如果是女生建议化一点淡妆,不要烈焰红唇或者烟熏妆哦~看起来精神些为好~

  3. 不要喷太浓的香水!

  4. 考试的过程中表情要自然柔和,不要假笑或者翻白眼等~

  5. 要展现出你对考官的尊重哦,行为举止要符合礼仪,递东西的时候双手哦!

  以上就是小编为各位带来的全部内容,希望各位考生都能考到自己满意的分数哦!

分享到:

精品课程更多

雅思铂金班

课程特色:为需要强化数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧
适合人群:四六级

雅思钻石班

课程特色:为需要强化数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧
适合人群:四六级

雅思VIP班

课程特色:为需要强化数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧
适合人群:四六级

雅思铂金班

课程特色:为需要强化数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧
适合人群:四六级

相关推荐更多

  • 秋季培训雅思口语该如何练习?

    1、雅思 如何训练英语口语雅思口语练习方法:1。口腔训练是提高雅思口语水平的第一步。2、雅思口语训练技巧1.大胆的口腔训练。因此,专业的雅思口语技能指导和总结是非常重要的。一些候选人通过背诵一些段落或说英语来训练自己,但这并不是很有效。

  • 雅思托福秋季课如何练习口语

    托福和雅思考试内容中都会包含口语考试,但是两者考察的重点并不相同,同学们在备考的时候应该进行针对性的训练,那么托福雅思口语怎么练?下面小编就来给大家分享几个口语练习方法!

  • 秋季雅思考试口语6.5是什么水平

    这个分数段的考生通常可以很容易地口头表达,发音清晰,内容详细,并且会因为搜索单词或语法形式而重复、自我纠正或犹豫。这个分数段的考生通常可以进行详细的口头表达,有时表达不够清晰和流畅,因为他们在寻找单词或语法形式时重复、自我纠正或犹豫。

  • 秋季雅思口语练习方法有哪些

    在秋季雅思考试中,秋季雅思口语成绩在秋季雅思考试中也很重要。那么平时应该怎样提升自己的秋季雅思口语能力所以,下面小编就和大家分享一下雅思口语学习方法,供大家参考,希望给大家带来帮助。

免费领取200元优惠券

沪ICP备 17003234 号 图书经营许可证:第A7651号 版权所有:上海朗阁教育科技股份有限公司 Copyright 2005 LONGRE EDUCATION GROUP All Rights Reserved