如何解决雅思口语中的发音问题？（一）中国的同学在正确的英语发音上面临着几个障碍，但我想重点谈谈最常见的五个发音错误，它们是:语调和语调;辅音簇和以辅音结尾的单词;“r”和“v”的声音;元音混乱;和“l”和“n”的混淆。
语气和语调
中文的书写语言采用文字系统，这意味着一个字符代表一个单词或短语。此外，汉语是一种声调语言——你的音调可以改变一个词的意思。一个单词的意义是由一个单词或音节的声调的升降来确定的。这就是所谓的词汇语气。音高的波动发生在一个词的结尾，以及开头和中间。汉语的语调模式在音段或单位的末尾、开头和中心使用音调变化。然而，重点放在最后。
相比之下，英语使用字母书写系统——辅音和元音用于创建单个单词，而英语是一种语调语言。一个特定的单词没有单独的语调，而是你的语调和音调在整个句子中的使用改变了它的意思和表达的情感。英语是一种强调重音的语言。一个词的声调变化较小，说话时的声音较为单调。英语的语调是由句子中的语调变化来表达的。美式英语的声调模式强调元音。位于单元中心或单元体的元音是音高波动最频繁的地方。
中国的学生的耳朵对语调非常敏感，所以一旦学生理解了语调对交流的影响，学习正确的英语语调就会变得非常简单。例如，同一句话不同语调可以表达不同的意思。
Yeah, that’s correct. （降调）= Statement 声明
Yeah, that’s correct? （升调）= Question 问题
语气
声调是语音的本质。声音使用音调——声音的升降——来确定一个单词的意思。
通过学习发音的差异，尤其是语调和语调，同学可以迅速提高被别人理解的能力。
语调
据说，一个人的语调是区分高级英语使用者和母语使用者的关键。汉语语调系统不同于英语语调系统。语调模式的使用是最不同的。
如何处理语调差异?
中国学生可以学习美国的语调模式。仅仅意识到这些差异就是一大步。然后找个老师帮助训练发音和韵律。一般注意事项:
1. 强调元音
2. 先重读名词(而不是代词)
3. 然后重读短语和语句中的动词
中国同学有许多发音错误，这是由于他们对许多英语语音都是陌生的。学习如何发出这些不熟悉的声音是解决这个问题的最好方法。把你的嘴、嘴唇、舌头、声带和呼吸想象成你正在学习演奏的乐器的一部分。掌握发音的技巧来纠正发音错误。练习，你就会越来越清楚地与人交流。下面我们具体说一些常见问题。
辅音群
汉语中不存在辅音丛;除了这些不熟悉的音外，英语中的许多辅音群还包含特别具有挑战性的“r”或“l”音——“tr”、“dr”、“pl”、“cl”、“fr”、“fl”、“pr”……
这些辅音群和最后的辅音对很多中国英语学习者来说都是新的;有时候他们的英语发音会有这样的替换和省略。这些错误可以通过仔细注意英语单词的发音来纠正——慢慢来!在英语单词中读出每个单词的发音。学习产生不熟悉声音的正确方法，并创建单词列表和绕口令来大声练习。很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是雅思口语考试的大忌。所以我们要发音准确，然后才是流利，每天操练一些基本语言以单音节开始，然后单词，把几个词连在一起，组成句子。这样你就能慢慢改善自己的发音。
可以做如下针对性的练习, 例如：
/pr/: profit, pretty, proper, prison, proven, prefer, prince, prayer
/pl/: place, plant, plate, plain, plane, plaza, plead, plump, plank
/tr/: true, trip, tree, trap, trim, trio, troy, tray
/kr/: cross, crime, crowd, crown, cream, crash, craft, crude
有时候学生会省略很多辅音群中的个别辅音。例如
words?变为wors， embarrass 变为imeres
用普通话音节或单词从不以辅音结尾,除了/ n /或/?/。因此，中国同学要么省略(删除)最后一个辅音，要么在它后面添加一个额外的音(会把以辅音结尾的单词以“a”或“eu”元音结尾)，这使得说英语的人很难听懂。例如：
custom 变为 customer
and 变为and-a
kind 变为kind-a
中国学生在发音时，，有时完全省略最后一个辅音。例如
card?变为car
range?变为rain
虽然大多数辅音在汉语的词尾很难发音，但浊辅音是最具挑战性的, 需要在喉咙像振动的辅音如/ b / z / / g / d / / / / v / /?/ / d?/和/?/。
除了这些辅音省略或添加一个额外的声音后,中国同学也省略他们,这意味着/ b / 变为/ p /, / d /变为/ t /, / z / 变为/ s /, / g /变为 / k /, / v /变为/ f /, / d?/变为 / t?/和/?/变为/?/。
R和V的发音
这两个辅音在汉语中是不存在的。由于某些原因，中国的学习者很难形成“r”和“v”的发音。例如
really 变为wele
very 变为wawy
rice 变为lice
love 变为lub
mark 变为mock
/v/对中国学习者来说是很难纠正的，发音时需要下唇与上牙齿接触。
这里需要更多的集中练习，使用你所掌握的每一个工具来改善发音。
元音的困惑
中国学生最容易混淆的两个元音是英语中的/i/和/i:/元音。
sit 变为seat
fit 变为feet
/e/ 的发音与 /?/的发音混淆。
bed 变为bad
set 变为sat
这些英语元音之间的差别很微妙，即使是以英语为母语的人也经常发错音。需要额外练习。
" L "和" N "听起来很混乱
这一现象体现在英语发音中最突出的当数部分考生”n”和”l”不能很好的区分。一些基本的词汇，尤其以此两个辅音开头的单词，如果发音混淆，则是全然不同的意思，如”night”和”light”，这样势必会造成理解上面的问题。双字母“l”的发音对中国学生来说尤其难掌握。
有些学生在英语发音中习惯用“n”代替“l”。例如
coil?变为coin
default 变为defaunt
ball?变为bawn
多练习学习“l”的发音。n的发音和l的发音差不多。首先集中精力消除鼻子的震动。然后，当你发出“l”这个音的时候，对着镜子看——把舌头的两边从上牙齿上端收紧。把你的舌头伸出一个点，然后缩回到你的上门牙后面的上颚。
发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。平时可以观察生活或者视频中母语人士的口型和脸部动作。这个可以配合发音教材或者电影电视剧来练习。每天集中训练几个音。还可以站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和你看到的母语人士的发音对比。平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。
以上便是关于如何解决雅思口语中的发音问题的相关介绍。更多详情，欢迎咨询朗阁在线老师。
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