相信同学们最近都在做《剑14》了，提前到手吧!剑道十四里怎么读才算真正读懂雅思?看见了吗?今日小编就请到朗阁阅读名师尚长莉老师为大家详细讲解《剑14》阅读中的判断题以及如何避免“跳坑”!从14道题的分布表上可以看出，14道题中有4道题是必考题，共45道题，占总数的28.1%，这4道题在《剑14》阅读题中的分布和数量仍然是必考题，仍是必考题。(2018年判断题占26%,2019年季度判断题占25%,)。对学生来说，这是一个很简单的问题，但对学生来说，这是一个很难的问题，因为学生仍然可以采用“分析考点-寻找定位词-通读定位句-对题干进行判断”的方法。 尚老师在刷了14道题后发现，有些题判断很巧妙，会成为每个人拿高分的绊脚石。以下就和大家分享几道例题，让大家感受一下，什么叫“道理我都懂，但还是做不好”。Test3-Passage3-Question32题干：Childrenneedtoysinordertoplay.分析：该题的意思是“儿童需要玩具玩耍”，该题是问考生“儿童需要玩具玩耍吗”，因此是一个“对与错”的判断题。用"toys"做定位词，把原来的第二句"Thedrivetoplayissointensethatchildrenwilldosoinanycircumstances,forinstancewhentheyhavenorealtoys,orwhenparentsdonotactivelyencouragebehavior."改为"toys"。
这句话说的是，在任何情况下，孩子都可以玩耍(inanycircumstances)，而且"norealtoys"也可以玩耍，因此题干是错的，答案是NO。但是一些同学会把题干的意思理解为“儿童需要玩具是为了玩耍”，认为这题考察的是“有玩具就不能玩耍”，而原文并未提及玩具的目的是什么，因此判定为NOTGIVEN。这么做就曲解了题干上的考点，把题干中的圈套也中了。例二：Test3-Passage3-Question33题干：Itisamistaketotreatplayandlearningasseparatetypesofactivities.分析：该题意为“将玩耍和学习视为不同类型的活动是错误的”，很容易看出，该题仍然是一道“对与错”的判断题，让考生做出“将玩耍和学习视为不同类型活动是否是错误的”的判断。 使用"playandlearning"作为定位词，返回原文，找到"Oursocietyhascreatedafalsedichotomybetweenplayandlearning."第二段的最后一句。考点和位置的判断是非常容易的，这个题目的难点在于“dichotomy”这个词对于大多数考生来说是陌生的，而且上下文没有明显的提示。 因此，提醒广大烤鸭们，在备考阶段一定要多多扩大自己的词汇量，词汇量是阅读文章做好题目的基础。关于"dichotomy"的含义，大家自己去查吧~例三：Test4-Passage3-Question31题干：MostoftheresearchanalysedbyRochmanandhercolleagueswasbadlydesigned.分析：题干的意思是“Rochman及其同事所分析的调查研究大多设计得很糟糕”，这题考察"most"范围准不准确。第五段：In83percentofcases,theperceiveddangersofoceantrashwereproventrue.Intheremainingcases,theworkinggroupfoundthestudieshadweaknessesindesignandcontentwhichaffectedthevalidityoftheirconclusions-theylackedacontrolgroup,forexample,orusedfaultystatistics.许多同学习惯于将百分号写成%，而忽略了原文数字83之后的"percent"。当尚老师和其他老师交谈的时候，有一位老师也表示确实没有注意到“percent”，这个题目真的是个“大坑”!嗯，以上就是今天的分享，祝烤鸭们在备考和考试的过程中少走弯路，取得理想的成绩!
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