同学们之所以认为GRE阅读考试难度很大,是因为我们还没有意识到GRE阅读考察了什么,从考察的要点开始。下一位编辑介绍gre阅读的难点具体内容。
gre阅读的难点具体如下
难点1.GRE语言:
许多考生在初学GRE时经常认为大障碍是单词,一般来说,阅读需要掌握的单词比GRE需要掌握的单词少(四级以上的单词约2000个),对单词的掌握也没有模拟。
反义对词汇的要求很深(也就是说,只要你看到这个词,你就能知道它的粗心和评论态度。这些词通常是GRE阅读专用词汇,重复率高,只要集中记住就能解决基本问题。
gre阅读。
例如,alternativen.二中选择一个可选择的方法、事物,这个单词的意思也可以说明为可替换的选择,通常作者提出了另一个说明,这个新提出的说明和上述刚刚说明的说明应该说明同一个对象,这个新说明的评价是读者看到这个单词后应该更加关注的要点。
例如:thealternativexplanationsupposthat(另一个解释是假设)这个词经常出现在解释问题型文章的主题正确答案中。读者在记住这些单词时,可以更好地考虑他们在读书中的作用。这样,记住一个单词往往工作一半,有时也能解决问题。
难点2.阅读句子:
读句子,特别是读长难句,比较容易得到的读法是找句子的主、谓、宾成分,特别是语动词,很多句子结构复杂,由很多句子构成,读一句话可能不知道其意思,开始读的候补,如果能读句子的主干的话,相对容易把握句子的大意。
举个例子,Aftermorethanacenturestiononnowncollection,knowncollectionastiolar-activitycycle,toterrestrestrialliancollectionsuncle
试着以寻找句子的主干为目的读这句话。这就像加粗主谓宾,强调要点和水平,使句子更容易理解。
此外,ETS复杂简单的句子通常有固定的模式,如:
将简单的句子合并起来,将简单的句子变成具有从句结构或从句结构或多层从句结构的句子
通过否双重甚至多重否定增加理解困难
将原本分开的句子组合起来,应用于某个固定的句式、词组
加入插入语,中断阅读句子的想法
通过后置、倒置或省略一些成分来增加难度。读者想简单地跳过这些难点,首先要对典型的句子进行结构分析,然后通过平时的读书积累,通过一定量的练习熟悉这些句子的结构构成方式,遇到难以理解的句子时立即总结,分析其结构,从根本上解决障碍
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