托福考试的事实信息和选择题应该怎么处理才能的高分？托福考试中事实信息题就是纯找对应，甚至题目本身就只是原文信息的paraphrase，不需要推理和节外生枝的思考。我的阅读习惯是先扫一遍全文，看每个段落的第一句和最后一句，然后直接开始做题，一边看题目一边看对应的段落。
我一开始错了很多的事实信息题，因为做题的时候非常困，注意力不集中。但是我发现这个对应关系之后，会关注题目问句的主谓宾，然后带着这个记忆去段落中寻找对应。并且，注意and/with/while等连接词指示的段内逻辑联系。
不是选择“信息完全正确的”选项-不然题目中的那个主旨句为什么要给出来？六个选项中，一定能够找到3个既展开说明主旨句内容，又不存在事实性错误的选项。结合我之前讲的“先有题型，后有文章”的观点，我们可以推断，每一篇托福阅读文章都可以总结出3个在相同逻辑层次的不同对象。我们需要找出这三个对象的联系，或互相否定，或互相支持，或互相补充，或互为前后关系。
在做题之后，我总结了我错六选三的原因，大致如下：
①选择了细节
细节信息是经常出现的选项，可能之间摘抄自原文，只改动了一两个词，没有任何事实性的错误，但是和主旨句没有半毛钱关系，要格外留意。
②忽略信息更全面，更能说明主旨句的对比项，
正确BCD，我选CDE。E的信息属于细节，且只是单个方面的内容，没有两个星球的对比，所以即使抛开细节这一点来说，也没有B更能说明主旨句。
③前半句对后半句错
这其实是迷惑性很强的一个选项，所以在做题的时候绝对不要松懈，一定要看完选项。
④选项根本没有出现在原文里
无中生有！阅读原文的时候要仔细哦！
⑤选项存在逻辑顺序问题
原文中可能有段落提到了A,B,C三个事件，其中A导致了B的发生。但是选项中却说C导致了B的发生，或者B导致了A的发生。在阅读不仔细的情况下，可能会误将这种位置相近事实信息存在的逻辑关系搞混。比如TPO51第三篇六选三的B选项。解决这个问题，要求对原文的仔细阅读，理解事情发生的逻辑关系。这本身也是托福阅读考察的内容。
同时，我做题的时候发现过一个这样的坑：选项中的句子可能是一个高度概括的内容，在原文中能找到2-3段的对应内容，并且出现几个没有在原文中提及过，却能高度概括原文内容的词语。如TPO51第三篇六选三A选项中的preservation！
